ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناعة النفسية وعلاقتها بالاس...>الوصف

المناعة النفسية وعلاقتها بالاستقلال الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Immunity and its Relation to Self-Determination among High School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، حسنية محمد الفاتح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، محسن رمضان علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 144 - 173
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1336487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي | الصحة النفسية | المناعة النفسية | الاستقلال الذاتي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | الاستقلال الذاتي | المرحلة الثانوية | Psychological Immunity | Self-Determination | High School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الاستقلال الذاتي وعلاقتها بالمناعة النفسية لدي طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (٢٦٠) طالبا وطالبة بواقع (١١٥) ذكور (١٤٥) إناث، وقد امتدت أضارهم الزمنية ما بين (١٤- 16) سنة بمتوسط عمري (74.13) وانحراف معياري (824.0) تم اختبارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من طلبة المرحلة الثانوية تم تطبيق مقياس المناعة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، ومقياس الاستقلال الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة (طردية) دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 و 0.01) بين الدرجة الكلية لمقياس المناعة النفسية وكل من الدرجة الكلية لمقياس الاستقلال الذاتي وأبعاده الفرصة لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية على مقياس المناعة النفسية وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاق النوم (ذكور، إناث)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية على مقياس الاستقلال الذاتي وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث).

The current research aims to examining the relationship between psychological immunity and self-determination among High School Students. The research sample consisted of (260) male and female students with (115) males and (145) females, their ages ranged between (14-16) years, with an average age of (13.74) and a standard deviation (0.824), and the research relied on the descriptive correlative approach. The following tools were used: Psychological Immunity Scale for High School Students (prepared by: the researcher), and the self-detemination scale for students of basic education (prepared by: Yasmine Abdel-Ghani and others, 2011). The results indicated that there is a Positive (direct) statistically significant correlation at two significance levels (0.05 and 0.01) between the total score of the psychological immunity scale and each of the total score of the self-determination scale and its sub-dimensions among the High School Students. The results also indicated that there were no statistically significant differences between the mean scores of the students on the scale of psychological immunity and its sub-dimensions due to gender differences (males, females), and that there were no statistically significant differences between the mean scores of the Students on the scale of Self determination and its sub-dimensions are attributed to gender differences (males, females).
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.