ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في سورة الرحمن

العنوان بلغة أخرى: Grammar Guidance for Quranic Readings in Surat Al-Rahman
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، هدى عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hadi, Hoda Amer
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1182 - 1222
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجيه النحوي | القراءات القرآنية | سورة الرحمن | Grammatical Guidance | Quranic Readings | Surat Al-Rahman
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى بيان بعض المفاهيم والمصطلحات من حيث دلالتها اللغوية والاصطلاحية ومنها مصطلح القراءة ومصطلح التوجيه وكذلك القراءات القرآنية. وكذلك بيان أثر القراءات القرآنية في الدرس النحوي وما أفاده النحاة الأوائل من هذه القراءات في تثبيت القواعد وتقريرها وتأصيلها بوصفها أصلا مهما من أصول الاستدلال النحوي واللغوي. ثم الوقوف على أهم القراءات القرآنية التي وردت في سورة الرحمن وتوجيهها توجيها نحويا يستقيم مع ما قرره النحاة من قواعد وما استنبطوه من آراء شكلت هذه القراءات مادتها الأساسية.

This research aims to illustrate some concepts and terms in terms of their linguistic and terminological significance, including the term reading and the term guidance, as well as Quranic readings. It also describes of the impact of the Qur'anic read’mgs on the grammatical lesson and what the early grammarians have benefited from these readings in establishing the grammar, deciding and rooting it as an important asset of grammatical and linguistic reasoning. Then the most important Quranic readings that were mentioned in Surat Al-Rahman were assessed and given a grammatical direction that is consistent with the grammars decided by the grammarians and the opinions they deduced from which these readings formed their basic material. And Allah is the Guide to the right path.

ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة