| LEADER |
03446nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2093600 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 709091
|a المحمدي، محمد إبراهيم طلال
|e مؤلف
|g Al-Mohammadi, Muhammad Ibrahim Talal
|
| 245 |
|
|
|a الامتنان لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Gratitude for University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|g نوفمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1030 - 1063
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على الامتنان لدى طلبة جامعة الأنبار ودلالة الفروق في الامتنان وفقا لمتغيري: الجنس (ذكور، إناث). والتخصص (علمي، إنساني). ولكي يتمكن الباحثان من تحقيق أهداف البحث اعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تكونت عينة البحث الحالي من (٤٢٠) طالب وطالبة من كليات جامعة الأنبار، وطبق عليهم مقياس الامتنان الذي أعده الباحثان، وتألف المقياس بصورته النهائية من (٤٣). وعند إجراء التحليل الإحصائي لإجابات عينة البحث أظهرت النتائج ما يأتي: سجلت عينة البحث درجة عالية في الامتنان ولا توجد فروق في الامتنان بين الطلبة الذكور والإناث. والتخصص (علمي -إنساني) وفي ضوء النتائج وضع الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات.
|b The research aimed to identify the gratitude of the students of the University of Anbar and the significance of the differences in gratitude according to the two variables: gender (males, females). Specialization (scientific, humanitarian). In order for the researchers to be able to achieve the objectives of the research, he relied on the descriptive correlative approach, where the current research sample consisted of (420) male and female students from the faculties of the University of Anbar, and the gratitude scale prepared by the researchers was applied to them, and the scale in its final form was composed of (43). When conducting a statistical analysis of the answers of the research sample, the results showed the following: The research sample recorded a high degree of gratitude, and there were no differences in gratitude between male and female students. The specialization is (scientific - humanistic). In light of the results, the researchers developed a number of recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a طالبو الجامعات
|a القيم الأخلاقية
|a القيم الدينية
|a السلوكيات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الامتنان
|a طلبة الجامعة
|a جامعة الأنبار
|b Gratitude
|b University Students
|b Anbar University
|
| 700 |
|
|
|a العبيدي، عمار عوض فرحان
|g Al-Obaidi, Ammar Awad Farhan
|e م. مشارك
|9 526483
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 039
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-988-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336751
|d 1336751
|
