| LEADER |
03434nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2093673 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حميد، علي فاخر
|g Hamid, Ali Fakher
|e مؤلف
|9 709144
|
| 245 |
|
|
|a المعاني الدلالية للتقديم والتأخير عند شعراء أهل البيت في العصر العباسي:
|b نماذج مختارة
|
| 246 |
|
|
|a The Semantic Meanings of Precedence and Delay According to the Poets of Ahl Al-Bayt in the Abbasid Era
|b Select Models
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|g نوفمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1235 - 1255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذا البحث عن: المعاني الدلالية للتقديم والتأخير عند شعراء أهل البيت في العصر العباسي، حاولت فيه أن أبين أنواع المعاني الدلالية التي يلجأ فيها الشاعر إلى العدول أو التقديم والتأخير. ومن أهداف هذا البحث: الوقوف على المعاني المتعددة التي تبدو من خلال أسلوب التقديم والتأخير والتي تظهر السمات الجمالية والمقاصد التعبيرية للغة العربية، وقد اتبعت في هذا البحث المنهج التطبيقي القائم على استنباط هذه المعاني من شعر أهل البيت (عليهم السلام). ولعل أهم النتائج التي توصلت إليها إن بناء الجملة قد يلزم بإتباع الرتبة في مواضع مقررة، ويتيح الحرية في عدم الالتزام بها في مواضع أخرى؛ لإظهار المعاني الدلالية الكامنة في اللغة، ومدار ذلك هو الترابط ومقتضيات السياق.
|b This research is on: The semantic meanings of preceding and delaying according to the poets of the Ahl al-Bayt in the Abbasid era, in which I tried to show the types of semantic meanings in which the poet resorts to adjourning or precedence and delay. Among the objectives of this research: to identify the multiple meanings that appear through the method of introduction and delay, and that show the aesthetic features and expressive purposes of the Arabic language, and I have followed in this research the applied approach based on deriving these meanings from the poetry of the Ahlal-Bayt. Perhaps the most important results I have reached are that the syntax may be required to follow the rank in prescribed places, and it allows freedom not to adhere to it in other places; To show the semantic meanings inherent in the language, and the course of this is the interconnection and the requirements of the context.
|
| 653 |
|
|
|a التراث الأدبي
|a الدلاللت اللغوية
|a العصر العباسي
|a الشعراء العرب
|
| 692 |
|
|
|a التقديم
|a التأخير
|a الدلالة
|a أهل البيت
|b Introduction
|b Delay
|b Significance
|b Ahl Al-Bayt
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 046
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-988-046.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336826
|d 1336826
|
