ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نماذج من ترجيحات الإمام ابن عرفة "ت. 803 هـ." في تفسيره لسورة البقرة في الآيتين "11، 119" أنموذجا: جمعا ودراسة

العنوان بلغة أخرى: Examples of Imam ibn Arafa’s Interpretation Weightings of the Two Verses "No. 11 And No. 119" in Surat Al-Baqarah: Collection and Study Model
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الحمادي، أسماء إبراهيم خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشمرى، فارس فاضل موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 144 - 165
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1337177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04732nam a22002297a 4500
001 2093979
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 676942  |a الحمادي، أسماء إبراهيم خليل  |e مؤلف  |g Al Himmadi, Asmaa Ibrahim Khaleel 
245 |a نماذج من ترجيحات الإمام ابن عرفة "ت. 803 هـ." في تفسيره لسورة البقرة في الآيتين "11، 119" أنموذجا:  |b جمعا ودراسة 
246 |a Examples of Imam ibn Arafa’s Interpretation Weightings of the Two Verses "No. 11 And No. 119" in Surat Al-Baqarah:  |b Collection and Study Model 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 144 - 165 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الترجيح بين أقوال المفسرين من أحد العلوم المهمة في علوم القرآن الكريم والتي أعتنى بها العلماء والمفسرين للوصول إلى القول الراجح، لذا تداولنا في بحثنا بعض من الترجيحات في سورة البقرة، واخترنا الترجيح في تفسير الإمام ابن عرفة في سورة البقرة، وقسمنا البحث إلى مبحثين هما: المبحث الأول: التعريف بالإمام ابن عرفة: وقسمناه إلى ستة مطالب هي: المطلب الأول: اسمه ونسبه ومولده: المطلب الثاني: طلبه للعلم: والمطلب الثالث: مذهب الإمام ابن عرفة وعقيدته: والمطلب الرابع: وشيوخ الإمام ابن عرفة الذين أخذ عنهم العلم وتلاميذه: والمطلب الخامس: ثناء العلماء له في العلم والأخلاق: المطلب السادس: فقد جمعنا فيه مؤلفاته وسنه وفاته رحمه الله: المبحث الثاني: نماذج من ترجيحات الإمام ابن عرفة (ت803ه) في تفسيره لسورة البقرة في الآيتين (119،11) جمعاً ودراسة: وقسمناه إلى مطلبين هما: المطلب الأول: اختلاف المفسرين في من نزلت الآية في قوله تعالى:﴿ وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ (11) ﴾(البقرة: 11)، المطلب الثاني: المراد بالحق في قوله تعالى:﴿ إِنَّا أَرْسَلْنَاكَ بِالْحَقِّ بَشِيرًا وَنَذِيرًا (119) ﴾(البقرة: 119). ثم الخاتمة تضمنت أهم النتائج التي توصل إليها البحث.  |b The science of weighting the explanations of the interpreters is one of the important holly Quran sciences that the scholars and interpreters took care of in order to reach the most correct interpretation. So we discussed in our research some of the weightings in Surat al-Baqarah, and I chose the weighting of the interpretations of Imam Ibn Arafa in Surat al-Baqarah, and the research was divided into two parts: The first part: Introducing Imam Ibn Arafa. And this part is divided it into six topics: The first topic: his name, his pedigree and his birth The second topic: his pursuit of knowledge. The third topic: the doctrine and creed of Imam Ibn Arafa. The fourth topic: The teachers of Imam Ibn Arafa from whom knowledge and his disciples were taken, and his students. The fifth topic: the praise of scholars to him in science and ethics. The sixth topic: here I collected his books and the date of his death, may God have mercy on him. The second part: Examples of the weightings of Imam Ibn Arafa (d. 803 AH) in his interpretation of Surat al-Baqarah in the two verses (11 and 119), compiled and study: and it is divided into two topics: The first topic: The interpreters differed about whom the verse was revealed in the Almighty saying: [Al-Baqarah: 11] The second topic: what is meant by the “truth/right” in the Almighty saying: [Al-Baqarah: [119] . Then the conclusion included the most important findings of the research. 
653 |a علم التفسير  |a القرآن الكريم  |a سورة البقرة 
700 |9 498187  |a الشمرى، فارس فاضل موسى  |e م. مشارك  |g Al Shimmary, Faris Fadhil Musa 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 003  |m مج18, ع3  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 018  |x 1992-7452 
856 |u 1127-018-003-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1337177  |d 1337177