LEADER |
02238nam a22002417a 4500 |
001 |
2094047 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 343881
|a زاير، نرجس حسين
|e مؤلف
|g Zayir, Nurjus Husayn
|
245 |
|
|
|a الحدث في شعر الموحدين قبل الإسلام
|
246 |
|
|
|a The Event is the Age of the Delusional before Islam
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 2078 - 2109
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد الحدث ركيزة أساسية لعناصر السرد (الزمان، المكان، الشخصية)، ولأنه يبلور أفعال الشخصية في مشاهد معينة تتضمن مجموعة الوقائع والأفعال التي تصدر من الشخصيات وغيرها، والشاعر/ الراوي يركز هنا على فلسفة الحدث أكثر مما يركز على الحدث ذاته، بقصد التأثير في المتلقي/ المروي له عبر الصور البلاغية المتنوعة.
|b After the event, it is a substrate for the elements of the narrative (time, place, appetite, and syllabus, the actions of God in a specific witness that includes a set of facts and actions that come from personalities and others, and the solution to it is based on the philosophy of that dead, and the poet narrator reprimanded it on the philosophy of the event more than it focuses on the event himself, with the intent of influencing me on the phoned/ resounding him through grilled rhetorical images.
|
653 |
|
|
|a شعر الموحدين
|a السرد النصي
|a النصوص الشعرية
|a الشعر الجاهلي
|
692 |
|
|
|a الحدث
|a الشعر
|a الموحدين
|b Event
|b Poetry
|b Monotheists
|
700 |
|
|
|9 240325
|a سلمان، هناء فاضل
|e مشرف
|g Salman, Hanaa Fadhil
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 080
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-004-004-080.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1337232
|d 1337232
|