ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات التحول الرقمي لأدب الأ...>الوصف

متطلبات التحول الرقمي لأدب الأطفال بين مطرقة الإيجابيات وسندان السلبيات

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، وائل محمد المتولي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 73 - 88
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 1337439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
أدب الأطفال | التحول الرقمي | القدرات الإبداعية | التنشئة الثقافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | فنون أدب الأطفال | التعلم التفاعلي | المهارات الإلكترونية | كوفيد 19
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: وفرت التقنية الرقمية فرصًا أوسع للوصول إلى المعرفة، وممارسة الهوايات، وتنمية المهارات. وذلك بظل ثورة تكنولوجية تفرض الإبداع في أدب الطفل، كما أصبح ذلك ضرورة ملحة بعد جائحة كوفيد-19 (كورونا). ومن ثم، تهدف هذه الورقة للتعرف على مقومات ومحددات التحول الرقمي لأدب الطفل؛ لدعم بناء المهارات الإلكترونية الرقمية للمجتمع، ضمن النسيج الثقافي باتجاهات متعددة؛ عن طريق المنهج الوصفي التحليلي. وذلك وصولاً إلى نتائج يمكن من خلالها تفسير مدى مساهمة المعطيات الرقمية لأدب الطفل في بناء شخصيته، استعدادًا لمواجهة التغيرات الديناميكية في أنماط سوق العمل المستقبلية. وفى ضوء هذه النتائج، يمكن اقتراح مجموعة من التوصيات التي تسهم في تنمية مهارات الطفل الرقمية في الوقت الراهن.
ISSN: 2090-827X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.