| LEADER |
03566nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2094236 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 101803
|a الخشاب، دعاء أياد سعدو
|e مؤلف
|g Sado, Douaa Ayad
|
| 245 |
|
|
|a القدوة في التربية
|
| 246 |
|
|
|a The Role Model in Education
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 2498 - 2520
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحديد مفهوم القدوة في الإسلام، وكشف خصائص القدوة في القرآن والحديث النبوي، والوصول إلى ممارسة تربوية تطبيقية لإلهام المعلمين من خلال خصائص القدوة المقدمة في الإسلام والقرآن والسنة. من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: ما مفهوم القدوة في الإسلام، ما معالم القدوة في القرآن الكريم، ما معالم القدوة في سيرة النبي صلى الله عليه وسلم، ما هي التطبيقيات التربوية التي يستنير بها المعلم بمعالم القدوة في القرآن والسنة النبوية، وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، وبالتالي يجده الباحث منهجا مناسبا للبحث الحالي لوصف مفهوم التربية بالقدوة من منظور إسلامي تربوي، وتحليلها كيفيا، ومحاولة ربطها بواقع المعلم والمربي المسلم كما ينبغي أن يكون عليه مقتديا في نفسه، وقدوة وسطية لمن هم تحت يده في عباداته ومعاملاته.
|b The current study sought to define the idea of role models in Islam, reveal the characteristics of role models found in the Qur'an and the Prophet's Sunnah, and arrive at educational applied practices that enlighten teachers through the characteristics of the role models found in the Qur'an and Sunnah. By responding to the following questions: What is the concept of role models in Islam, what characteristics define role models in the Holy Qur'an, what characteristics define role models in the biography of the Prophet, peace be upon him, and what are the educational tools that inform the teacher about the characteristics define role models in the Qur'an and the Prophet's Sunnah, As a result, the researcher believes that describing the idea of education by example from an Islamic educational perspective, analyzing it qualitatively, and attempting to connect it to the reality of the Muslim teacher and educator as he should be emulated in himself, and a moderate role model for those under his control in his worship and dealings, is a suitable approach for the current research.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a المنظور الإسلامي
|a القرآن الكريم
|a القدوة الحسنة
|
| 692 |
|
|
|a تعليم
|a نموذج يحتذي به
|a الإسلام
|a القرآن
|a تلك السنة
|b Education
|b Role Models
|b Islam
|b The Quran
|b The Year
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 095
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-004-095.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1337440
|d 1337440
|
