ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

اللغة العربية في الإشهار السياحي: دراسة وصفية تحليلية لبعض الصفحات الإلكترونية على الفايسبوك

العنوان بلغة أخرى: The Arabic Language in Tourism Advertising: An Descriptiveanalytical Study of a Sample of Facebook Pages
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: عاشور، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 168 - 187
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1337587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إشهار سياحي | لغة عربية | لغة الإشهار السياحي | فايسبوك | إشهار إلكتروني | Tourism Advertising | Arabic Language | Tourism Advertising Language | Facebook
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الهدف من هذه الورقة هو تسليط الضوء على دور اللغة في الخطاب الإشهاري السياحي على الصفحات الإلكترونية على الفايسبوك؛ إذ تواجه فيه اللغة العربية الفصحى وضعا حرجا بسبب الصراع بينها وبين العامية واللغة الفرنسية. وبالاعتماد على دراسة وصفية تحليلية لعينة من الصفحات الإلكترونية على الفايسبوك؛ انكشفت الانعكاسات والتأثيرات السلبية لهذه الظاهرة على المتلقين، وينتهي البحث إلى نتيجة مفادها ضرورة تعزيز استعمال اللغة العربية الفصحى؛ وأوصى بضرورة توظيف المستوى الاسترسالي من اللغة الفصحى حتى تصل الرسالة.

The present research paper aims to shed light on the role of language in light of tourism advertising discourse on Facebook pages. The standard Arabic language faces a critical situation due to its conflict with the vernacular and the French language. Furthermore, based on a descriptive and analytical study of a sample of Facebook pages, the repercussions and negative effects of this phenomenon on the recipients were revealed. The research concludes that it is necessary to enhance the use of language standard Arabic; in addition to that it is recommended to employ the fluent level of the standard language in order to clearly convey the message is the recipients.

ISSN: 2335-1586