ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية الحسية الحركية في...>الوصف

دور التربية الحسية الحركية في تنمية المهارات الكتابية لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Role of Motor Sensory Education in Developing Children’s Writing Skills
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: عوير، أنفال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 253 - 269
DOI: 10.54246/1548-015-002-014
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1337745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس الحركي | المهارات الكتابية | مرحلة الطفولة | التربية الحسية الحركية | صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربية حسية حركية | مهارة | مهارات كتابية | كتابة | Sensory-Kinetic Education | Skill | Writing Skills | Writing
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على أهمية التربية الحسية الحركية ودورها في تنمية المهارات الكتابية لدى الأطفال. ونظرا لأهمية الموضوع وما تكتسبه التربية الحسية الحركية من أهمية داخل مؤسسات التعليم والذي أخذ جانبا مميزا عند ذوي الاختصاص، من هنا وجدت الباحثة ضرورة ملحة لوجود مدخل يربط بين التربية الحسية الحركية والمهارات الكتابية حيث ارتأت الباحثة في هذا الصدد إلى التطرق إلى مفهوم التربية الحسية الحركية وأهميتها من زاوية وماهية الكتابة والمهارات الكتابية اللازمة لتعلمها من زاوية أخرى، وذلك لتنميتها وتطويرها عن طريق التربية الحسية الحركية.

The Aim of This Study Is to Recognize the Importance of Motor Sensory Education and Its Role in Developing Children’s Writing Skills. Due To The Importance Of The Topic, Which Took A Special Aspect Among Specialists, The Researcher Touched On The Concept Of Sensory Kinetic Education And Its Importance From The Point Of View Of Writing And The Writing Skills Needed To Learn It From Another Angle In Order To Develop It And Develop It Through Sensory-Kinetic Education
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.