المستخلص: |
تعد المفارقة عند بعض النقاد أسلوبا جماليا يهدف إلى التحريض وإثارة المتلقي وإدهاشه وخلخلة بنية الوعي عنده وللمفارقة قصد بلاغي هو للتعبير عن موقف ما من أجل السخرية أو التهكم كأن نقول للمسيء أحسنت وللعالم جاهل فبذلك تخلق نوعا من المفاجأة والإثارة التي تجعل في ذهنية القارئ حدوث شيء غير متوقع فهي عبارة عن أفكار متناقضة وهي أحد طرق التحليل الأدبي يهدف البحث الكشف عن مدى تأثير المفارقة بالمتلقي في نسقها المخفي والظاهر في الطباق وبيان علاقة التضاد فيه.
The paradox is considered by some critics as an aesthetic method that aims to incite, provoke and surprise the recipient and disrupt the structure of his awareness. Paradoxically, a rhetorical intent is to express a position for the sake of irony or sarcasm, as if we say to the offender, “Well done and the world is ignorant.” Thus, it creates a kind of surprise and excitement that makes the reader’s mind happen something different It is expected that they are contradictory ideas, and it is one of the methods of literary analysis. The research aims to reveal the extent to which the paradox affects the recipient in its hidden and apparent format in the counterpoint and to show the relationship of contradiction in it.
|