ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البخل المعرفي لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالصاحب، رقية هادى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulsahib, Ruqayah Hadi
مؤلفين آخرين: محمد، مهند عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع56, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 214 - 326
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1337952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على البخل المعرفي لدى طلبة الجامعة (عينة البحث). ومن أجل تحقيق هدف البحث اقتضى الاعتماد على أداة لقياس البخل المعرفي، بعد ما اطلاع الباحث على العديد من الدراسات السابقة وبعض النظريات ذات العلاقة بموضوع البحث، قام الباحث بتبني اختبار (كاظم، 2021) والذي يتكون من (٢٠) فقرة بالاعتماد على عدد من الدراسات ذات العلاقة بهذا المتغير، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار البخل المعرفي وفقراته، تم تطبيقه على عينة البحث الأساسية والبالغة عددها (٣٧٩) طالب وطالبة بواقع (١٥٥) طالبا و(٢٢٤) طالبة موزعا (١٨٧) للتخصصات العلمية، و(١٩٢) للتخصصات الإنسانية تم اختيارهم على وفق النسبة المئوية من مجتمع البحث الكلي وتم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائية من المجتمع الأصلي، وتم استخدام الوسائل الإحصائية التالية (معامل ألفا كرونباخ -طريقة إعادة الاختبار -معامل ارتباط بيرسون -اختبار لعينة واحدة -وبعد تحليل البيانات إحصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، أفرزت النتيجة الآتية: أن طلبة الجامعة (عينة البحث) يتمتعون بمستوى متخفض من البخل المعرفي.

In order to achieve the goal of the research, it was necessary to rely on a tool to measure cognitive miserliness, after the researcher reviewed many previous studies and some theories related to the topic of the research, the researcher adopted the (Kadhim, 2021) test, which consists of (20) paragraphs depending on a number of Studies related to this variable, and after verifying the psychometric characteristics of the cognitive miserliness test and its paragraphs, it was applied to the basic research sample, which numbered (379) male and female students, with (155) male and (224) female students distributed (187) for scientific specializations, and (192) For human specialties, they were selected according to the percentage of the total research community, and they were chosen by stratified random method from the original population, and the following statistical methods were used (Cronbach’s alpha coefficient- retest method- Pearson correlation coefficient- one-sample test- and after analyzing the data statistically using the statistical bag For Social Sciences (SPSS), the following results were obtained: The university students (the research sample) have a low level of cognitive miserliness.

ISSN: 1813-4521