ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجمعيات البيئية في ترسيخ مفهوم التربية البيئية ودعم الأمن البيئي من منظور القانون الجزائري

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Environmental Associations in Consolidating the Concept of Environmental Education and Supporting Environmental Security from the Perspective of Algerian Law
المصدر: المجلة الجزائرية للحقوق والعلوم السياسية
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت - معهد العلوم القانونية والإدارية
المؤلف الرئيسي: لعطب، بختة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lattab, Bakhta
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 638 - 651
DOI: 10.51840/2115-007-002-035
ISSN: 2507-7635
رقم MD: 1338000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبدأ الشراكة | التربية البيئية | الأمن البيئي | الجمعيات البيئية | القانون الجزائري | Principle of Partnership | Environmental Education | Environmental Security | Environmental Associations | Algerian Law
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: تفعيل شراكة الجمعيات البيئية وأفراد المجتمع المدني في عملية صنع القرار الوطني في مجال البيئة والمحافظة عليها، من الأهداف التوجه السياسي والقانوني الجديد للجزائر سواء من خلال دسترة الحق في المعلومة والحق في بيئة سليمة في دستور 2020، أو من خلال قانون رقم 03/10 المتعلق بالمحافظة على البيئة، ومن أهم أهداف هذه الجمعيات تحقيق الأمن البيئي في الجزائر ونشر ثقافة التربية البيئية بين أوساط المجتمع المختلفة.

Operationalizing the partnership of environmental associations and members of civil society in the national decision-making process in the field of the environment and preserving it. One of the objectives of Algeria's new political and legal orientation. Whether through the Constitution of 2020, the right to information and the right to a healthy environment, or through Law No. 03/10 on the environment. One of the most important objectives of these associations is to achieve environmental security in Algeria and to spread the culture of environmental education among the various communities of society.

ISSN: 2507-7635