مسلم، أسماء محمد عبدالرحمن، خطايبة، عبدالله محمد عبدالله، و ربابعة، إبتسام قاسم. (2022). اشتمال كتب العلوم المطورة للمرحلة الأساسية على استراتيجيات وأدوات التقييم الواقعي، ودرجة فهم وممارسة معلمي العلوم لها (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1338111