| LEADER |
03958nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2096009 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 349981
|a حسن، نغم علي
|e مؤلف
|g Hassan, Nagham Ali
|
| 245 |
|
|
|a Adjectives in Shakespeare's Sonnets:
|b A Discourse Analysis
|
| 246 |
|
|
|a الصفات في سونيتات شكسبير:
|b تحليل خطابة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية الآداب
|c 2022
|g أيلول
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يدرس البحث الحالي الجانب الأسلوبي للنعوت في سونيتات الكاتب الإنكليزي شكسبير (٤.٥.٦ و٩)، التي اختيرت بشكل عشوائي، على ثلاث مستويات النحوي والدلالي والمحادثة. إنها محاولة للتعرف على النعت كمصطلح أدبي مع الأخذ بعين الاعتبار شكله ووظيفته. تسلط الدراسة الضوء على شكل النعوت وتكرار استعمالها ودلالتها في السونيتات وتأثيرها على الجانب التدريسي. تم التحليل بالاستعمال كوريك وأخرون (١٩٨٥) وكرينبام (١٩٧٣). بعد التعرف على شكلها ووظيفتها واستعمالها نحويا. تؤكد الدراسة أن هناك علاقة صميمة بين استعمال هذه النعوت والتركيبة الموضوعية للسونيتات. إن استعمال هذه النعوت في السونيتات يؤكد مهارة شكسبير العالية في المطابقة ما بين الفكرة الرئيسية مع النعوت المستعملة. تشير نتائج البحث إلى استخدام النعوت المركبة (٣١) مرة أكثر من النعوت الملحقة والنعوت المسبوقة بجزء كلامي وذلك بان تكون (١٣) و(٨) على التعاقب. تشير الدراسة إلى العلاقة بين الصفات والتراكيب في السونيتات ومهارة شكسبير في تطبيقها وكيفية نقل الفكرة وان لها تأثير على الجانب التدريسي والمحادثة.
|b The present paper studies the use of adjectives in Shakespeare's Sonnets (4, 5, 6, & 9), which are chosen randomly, on the three levels: grammar, lexis and conversation. It tackles adjectives as a literary term with presenting their forms and functions. The presentation is done according to the themes, their forms and functions in conversation, the adjectives are shown in this paper as for their forms, frequency and meanings in the sonnets and their effects on studying. The analysis is done according to Quirk et al. (1985) and Quirk and Greenbaum (1973). Then, all adjectives have been calculated in the sonnets. The results of the analysis have shown that compound adjectives which occurred (31) are used more than the Suffixation and Prefixation as (13) and (8) respectively. The paper shows that there is a clear relation between adjectives and the thematic structure of the sonnets. The presentation of adjectives proves Shakespeare's witty ways to use them in a method that equals various themes. Moreover, they are used precisely and accurately to transmit themes and have pedagogical effects in conversation.
|
| 653 |
|
|
|a علم النحو
|a التراكيب اللغوية
|a التحليل الإسلوبي
|a شكسبير، وليم، ت. 1616 م.
|
| 692 |
|
|
|a الصفات
|a صفات مترابطة
|a تحليل الخطاب
|a السونيتات
|a تحليل أسلوبي
|b Adjectives
|b Compound Adjectives
|b Discourse Analysis
|b Sonnets
|b Stylistics Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 026
|e Al-Adab Journal
|f Al-ādāb
|l 142
|m ع142
|o 0739
|s مجلة الآداب
|v 000
|x 1994-473X
|
| 856 |
|
|
|u 0739-000-142-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1339468
|d 1339468
|
