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Free Learning en Activité Physique et Sportive: Etude de cas Gym Enfant "4-7 Ans" À L’ar Ain Banian

العنوان بلغة أخرى: Free Learning in Physical Activity and Sports: Case Study Children's Gym "4-7 Years" at AR Ain Banian
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: Haceini, Ayoub (Author)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 146 - 160
DOI: 10.54031/2070-019-002-011
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1339886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Learning | Teaching | Education | Physical and Sports Activity | Global Motor Skills
رابط المحتوى:
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حفظ في:
المستخلص: This study aims to make a comparison between guided learning and free learning for children aged 4-7 years, our field of work is physical and sports activity and gross motor skills. We did a case study on a few children who engage in physical activity, using expert observation as a means of investigation; we found a scientifically significant difference between the two learning methods in favor of the method. Free, who referred us thought that children of this age group need to learn more freely and to discover their own way of acquiring skills useful in their daily life.

Cette étude a pour objectif de faire une comparaison entre l’apprentissage guidé et l’apprentissage libre (free learning) avec des enfants âgés de 4-7 ans, notre champ de travail est l’activité physique et sportive et la motricité globale. Nous avons fait une étude de cas sur quelques enfants pratiquants de l’activité physique, en utilisant l’observation des experts comme moyen d’investigation, nous avons pu constater une différence scientifiquement significative entre les deux méthodes d’apprentissage en faveur de la méthode libre, ce qui nous renvoi a pensé que les enfants de cette catégorie d’âge ont besoin d’apprendre plus librement et de découvrir leur propre chemin et d’acquérir des compétences utiles dans leur vie du quotidien.

ISSN: 1112-4032