×
دليل المستخدم
أحمد، نرمين محمد محمد، عطية، إبراهيم أحمد السيد، و عطية، إيناس محمد لطفي. (2022). الفاعلية النسبية لخرائط المفاهيم الإلكترونية واليدوية في إكساب تلاميذ المرحلة الإعدادية مفاهيم المواطنة الرقمية. دراسات تربوية ونفسية، ع120 ، 277 - 324. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1341161
أحمد، نرمين محمد محمد، إبراهيم أحمد السيد عطية، و إيناس محمد لطفي عطية. "الفاعلية النسبية لخرائط المفاهيم الإلكترونية واليدوية في إكساب تلاميذ المرحلة الإعدادية مفاهيم المواطنة الرقمية." دراسات تربوية ونفسية ع120 (2022): 277 - 324. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1341161