LEADER |
03283nam a22002057a 4500 |
001 |
2098563 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b بريطانيا
|
100 |
|
|
|a سوالم، أحمد
|q Sawalem, Ahmed
|e مؤلف
|9 443368
|
245 |
|
|
|a التدابير الاستعمارية بتونس في مجال التعليم:
|b زمن الاستعمار
|
260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2023
|g يناير
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 64 - 67
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e أوضح التدابير الاستعمارية بتونس في مجال التعليم. اعتبر التعليم سلاحاً مكملاً للسيطرة العسكرية بتونس، وأبعاد السياسة التعليمية الفرنسية، التي طبقت بتونس إبان فترة الاستعمار، ويستلزم ذلك الرجوع إلى أدبيات كبار مُنظري نظام الاستعمار بها، وما يهمنا أقوالهم حول التعليم، لأنها تعكس التدابير الاستعمارية في المجال الذي يعتبر أهم الأدوات لدعم التدخل العسكري، لتحقيق الأهداف الاستعمارية. وتناول سيرة ذاتية لـ جون فيري من حيث، الميلاد، وكونه أحد منظري الاستعمار الفرنسي، ورائد التعليم الرسمي المجاني، وعمل وزيراً للتعليم العمومي في عهد الجمهورية، عرف بمجموعة من القوانين، قانون حرية التجمعات وحرية الصحافة، والقانون المنظم لحرية العمل الانتخابي، وتوسيع التعليم الثانوي الحكومي ليشمل البنات، وجاءت الوفاة في (17) مارس (1893). قدم جول جيسرون، الذي كان موظفا سامياً بوزارة الشؤون الخارجية، وكلف بالشؤون التونسية، وكانت أفكاره تساير أفكار جول فيري حول نوعية التعليم الذي يجب أن تقدمه فرنسا للتونسيين، وضرورة التشجيع المالي لمدارس الفتيات، أهمية تعليم الأهالي التونسيين بعد الاحتلال. وتحدث عن لوي ماشويل هو مستشرق فرنسي، وكان والده أقدم مدير للمدارس الفرنسية العربية بالجزائر، تعلم اللغة العربية بالمدرسة الفرنسية العربية والمدرسة القرآنية، ضرورة الاستفادة من تجربة فرنسا بالجزائر في ميدان التعليم. واختتم المقال بالتركيز على فرنسة الجاليات الأوروبية بالبلاد التونسية لكي تصبح تحت النفوذ الفرنسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الاستعمار الفرنسي
|a السيطرة العسكرية
|a السياسة التعليمية
|a اللغة الفرنسية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 014
|l 430
|m ع430
|o 0599
|s البيان
|t Al Bayan Magazine
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0599-000-430-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1342574
|d 1342574
|