| LEADER |
02967nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2098662 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-018-001-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a حساين، رابح محمد
|g Hasayen, Rabeh Mohammed
|e مؤلف
|9 619518
|
| 245 |
|
|
|a السيميائيات والنسق الثقافي:
|b من بحث المعنى إلى ابتكار الهوية
|
| 246 |
|
|
|a Semiotics and the Cultural Pattern:
|b From the Search for Meaning to the Creation of Identity
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 262 - 279
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن المقاربة السيميائية خطاب واصف تتمثل وظيفته في البحث عن الأنساق السيميائية الدالة بمستوياتها اللسانية وغير اللسانية كالأنظمة العلاماتية المتنوعة بحسب المدارس النقدية. وتأتي هذه الدراسة لبحث إشكالية السيميائيات وعلاقتها بالنسق الثقافي، من خلال بحث المعنى وهويته ووجوده، علما بأن السيميائيات نشاط معرفي منفتح قادر على مقاربة هذه الأنساق والكشف عن آليات اشتغالها، وفي مقابل ذلك ليس الهدف من السيميائيات هو البحث عن المعنى وتعيينه، وإنما تقتفي آثار تشكله في الممارسة ذاتها.
|b The semiotic approach is a descriptive discourse which function is to search for the signifying semiotic systems at their linguistic and non-linguistic levels, such as the various sign systems according to the critical schools. This study examines the problem of semiotics and its relationship to the cultural system, through the search for meaning, its identity and its existence, bearing in mind that semiotics is an open knowledge activity capable of approaching these systems and revealing the mechanisms of their operation. On the other hand, the aim of semiotics is not to search for meaning and specify it, but to trace the traces of its formation in the practice itself.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a النقد الأدبي
|a المقاربات السيميائية
|
| 692 |
|
|
|a سيميائيات
|a نسق ثقافي
|a معنى
|a وجود
|a دلالة
|b Semiotics
|b Cultural Pattern
|b Meaning
|b Presence
|b Indication
|
| 700 |
|
|
|a بن سنوسي، سعاد
|g Bin Senoussi, Suad
|e م. مشارك
|9 434101
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج18, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 018
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-018-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1342695
|d 1342695
|
