| LEADER |
02894nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2098673 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-018-001-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 520780
|a عبدالعزيز، بلخوجة
|e مؤلف
|q Abdulaziz, Belkhoujah
|
| 245 |
|
|
|a السياق المعرفي والمرجعية الفكرية للكتابة الشعرية عند محمد بنيس
|
| 246 |
|
|
|a The Cognitive Contextuality and Intellectual Reference in the Poetry of Mohamed Bennis
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 280 - 290
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد سعي محمد بنيس إلى رسم حدود الكتابة الشعرية التي أعطت أهمية كبرى لماهية الشعر، ومقاييسه الجمالية والفنية الجديدة المتمردة على كل شكل قديم كقضية وإشكالية نقدية لابد من الوقوف على كل تفاصيلها الدقيقة، وهو ما جعله يؤسس للحركة النقدية الحديثة في الشعر العربي عامة والمغربي خاصة، وينتج خطابا نقديا يعظم خصوصية الإبداع الأدبي، ويبتعد عن أي سوء فهم له، ويبتعد كذلك عن إخضاعه لأي منهج نقدي لا يتناسب معه، ليكون النقد عنده جزءا من العملية الإبداعية.
|b Mohamed Bennis sought to draw the boundaries of poetic writing, which gives great importance to the quality of poetry and its new aesthetic and artistic standards that is rebellious in every old form, which is a problematic issue to be identified. The latter made him establish the modern critic movement in Arabic poetry in general and Moroccan in particular and produce a critical speech that greatly maximizes the specificity of the literary creativity, avoids any in its misunderstanding, and also departs from subjecting it to any critical approach that does not fit with it, so that criticism would be part of the creative process.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a النقد العربي
|a الفكر الإبداعي
|
| 692 |
|
|
|a السياق المعرفي
|a المرجع الفكري
|a الكتابة الشعرية
|a محمد بنيس
|b Cognitive Context
|b Intellectual Reference
|b Mohamed Bennis
|b Poetic Writing
|
| 700 |
|
|
|9 375267
|a حمودي، محمد
|e م. مشارك
|g Hamoudi, Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج18, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 018
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-018-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1342701
|d 1342701
|
