المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | المولى، عبدالله فتحي محمد حمزة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamza, Abdullah Fathi Muhammad |
المجلد/العدد: | مج22, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الصفحات: | 233 - 258 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1342846 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02943nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2098799 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a المولى، عبدالله فتحي محمد حمزة |g Hamza, Abdullah Fathi Muhammad |e مؤلف |9 172853 | ||
245 | |a أسلوب التعجب في القرآن الكريم | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2022 | ||
300 | |a 233 - 258 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف هذا البحث التعرف على أحد أساليب اللغة العربية الغنية بأساليبها المعروفة والجميلة ألا وهو (أسلوب التعجب)، الذي يعد شعورا نفسيا داخليا يشعر به الإنسان عند مشاهدته أمرا غير طبيعي خارجا عن المألوف في الحياة اليومية فيقوم بالتعبير عن ذلك الشيء بكلمات تدل عن تعجبه من ذلك الأمر. فأردنا أن نتعرف كيف تعامل القرآن الكريم في نصوصه مع هذا الأسلوب؟ وما هي الصيغ المستعملة في هذا الأسلوب من خلال هذا البحث المتواضع؟ فظهر توظيف التعجب القياسي والتعج السماعي لغرض تحقيق دلالات متعددة. إذ كان التعجب من أهل النار وصبرهم عليها، والتعجب من كفر الإنسان. والتعجب من عدم انتفاع الكافرين من سمعهم وبصرهم، فضلا عن التعجب من عظيم سمعه وبصره سبحانه وتعالى. وجاء التعجب باستعمال "حسن؛ كبر" للتعبير عن حالة خاصة إن إيجابا وإن سلبا. أما التعجب باستعمال الاستفهام والنداء والنفي والأمر فله سياقاته. |b This research aims to identify one of the existing methods found in the Arabic language rich in its well-known and beautiful methods which is the method of exclamation which is an internal psychological feeling A person feels when he sees abnormal and out of the ordinary things in daily life so he expresses it About that thing with words that indicate his amazement at that matter we left to know how the Quran deals with this method in its texts and what are the formulas used in this method through this humble search. | ||
653 | |a القرآن الكريم |a أسلوب التعجب |a الآراء النحوية | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 004 |m مج22, ع4 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 022 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-022-004-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1342846 |d 1342846 |