المساندة الاجتماعية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطالبات الأرامل في الجامعات الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Support and its Relationship with Achievement Motivation amongst Widowed Female Students in the Palestinian Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | الخضري، باسل مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | .El-Khodary, Basel M |
| مؤلفين آخرين: | شبير، توفيق محمد توفيق (م. مشارك) , علوان، حنان عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج61, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 50 - 72 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1343305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المساندة الاجتماعية | دافعية الإنجاز | الطالبات الأرامل | Social Support | Achievement Motivation | Widowed Female
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04335nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2099220 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الخضري، باسل مهدي |g .El-Khodary, Basel M |e مؤلف |9 555154 | ||
| 245 | |a المساندة الاجتماعية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطالبات الأرامل في الجامعات الفلسطينية | ||
| 246 | |a Social Support and its Relationship with Achievement Motivation amongst Widowed Female Students in the Palestinian Universities | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 50 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف العلاقة بين كل من المساندة الاجتماعية، ودافعية الإنجاز، لدى الطالبات الأرامل في الجامعات الفلسطينية، تم استخدام مقياس المساندة الاجتماعية ومقياس دافعية الإنجاز من (إعداد الباحثين)، كما استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته للدراسة الحالية، وتكونت عينة الدراسة من (169) طالبة أرملة من المنتسبات للكلية الجامعية للعلوم التطبيقية، والجامعة الإسلامية بغزة. توصل الباحثون إلى النتائج التالية: بلغ مستوى المساندة الاجتماعية لدى الطالبات الأرامل هو (77%)، ومستوى دافعية الإنجاز هو (82%). وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين كل من المساندة الاجتماعية ودافعية الإنجاز. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المساندة الاجتماعية تعزى إلى العمر لصالح الأكبر سنا. وجود فروق في دافعية الإنجاز تعزى إلى مدة الترمل لصالح خمس سنوات فأكثر. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المساندة الاجتماعية ودافعية الإنجاز تعزى إلى (المستوى الدراسي، التخصص). |b The current study aimed to identify the relationship between social support and achievement motivation amongst widowed female students in Palestinian universities. Descriptive analytical design was used as it is suitable for the current study. The researcher prepared the social support scale and achievement motivation scale. The sample consists of (169) widowed female students affiliated to the University College of Applied Sciences and the Islamic University of Gaza. The results showed that: The level of social support among widowed students was (77%) and the level of achievement motivation was (82%). There is a statistically significant positive correlation between social support and achievement motivation. There were statistically significant differences in social support according to age in favour for older students. There were statistically significant differences in achievement motivation according to the length of widowhood in favour for five years and more. There were no statistically significant differences in social support and in achievement motivation according to the academic level, specialization. | ||
| 653 | |a الدعم الاجتماعي |a النساء الأرامل |a الجامعات الفلسطينية |a طلبة المرحلة الجامعية | ||
| 692 | |a المساندة الاجتماعية |a دافعية الإنجاز |a الطالبات الأرامل |b Social Support |b Achievement Motivation |b Widowed Female | ||
| 700 | |a شبير، توفيق محمد توفيق |g Shabeer, Tawfiq Muhammad |e م. مشارك |9 245215 | ||
| 700 | |a علوان، حنان عمر |g Alwan, Hanan Omar |e م. مشارك |9 712607 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 004 |m مج61, ع4 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 061 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-061-004-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1343305 |d 1343305 | ||
عناصر مشابهة
-
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بدافعية الإنجاز والصمود النفسي لدى الطالبات الأرامل في الجامعات الفلسطينية
بواسطة: علوان، حنان عمر منشور: (2020) -
دور الجامعات الفلسطينية في تعزيز إدارة الذات لدى الأرامل وزوجات الشهداء من طالباتها وسبل تطويره
بواسطة: نجم، منور عدنان محمد منشور: (2022) -
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى عينة من الأرامل بمحافظة أسوان
بواسطة: عبدالحميد، زينب سيد منشور: (2016) -
استجابة الحزن وعلاقتها بالصلابة النفسية لدى عينة من النساء فاقدات الزوج "الأرامل" في محافظة دمشق
بواسطة: الحلح، سمر منشور: (2023) -
مستويات الدعم الاجتماعي وقدرتها على التنبؤ بمستويات الضغوط النفسية لدى عينة من الأمهات الأرامل في الأردن
بواسطة: بني مصطفى، منار سعيد يعقوب منشور: (2016)
