المصدر: | مجلة الأدب العلمي |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | فيشر، غوستاف نيكولا (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | السيد، غسان بديع (مترجم) |
المجلد/العدد: | ع100 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 6 - 25 |
رقم MD: | 1345255 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02492nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2100985 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |a فيشر، غوستاف نيكولا |e مؤلف |9 713502 | ||
245 | |a إشكالية التأثير الاجتماعي | ||
260 | |b جامعة دمشق |c 2021 |g كانون الأول | ||
300 | |a 6 - 25 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشفت الورقة عن إشكالية التأثير الاجتماعي. يتضمن المفهوم في علم النفس الاجتماعي أشكالًا مختلفة من الضغوطات الاجتماعية التي تهدف إلى تغيير السلوكات الاجتماعية وهو مجموعة من العمليات التي تغير مشاعر فرد ما وأحكامه ومواقفه أو تصرفاته انطلاقًا من معرفته بمشارع الآخرين وأحكامهم ومواقفهم. وأوضحت ظهور معالم نظرية للتأثير الاجتماعي؛ حيث يندرج موضوع التأثير الاجتماعي ضمن إشكالية تكشف مطواعية الفرد من جهة وثقل السياق الذي يحدد الفرد وفقه تصرفاته من جهة أخرى. وتطرقت إلى طرائق تعبير التأثير الاجتماعي ومنها الضغوطات المعيارية، والإقناع والتلاعب، والقوة والسلطة وفعل الأقليات، وترتكز هذه التقنيات الثلاث على مبدأ أساس يسمى الخضوع الإرادي أو الطوعي أي إمكانية التأثير في شخص من دون ممارسة ضغط عليه. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن الفرد يغير سلوكه حين يكون لديه الإحساس بأنه حر في التصرف مثلما يفعل بصورة أكبر مما لو كان يتصرف بشكل يخالف فيه عاداته وطريقته المألوفة في التصرف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
653 | |a التأثيرات الاجتماعية |a الضغوط المعيارية |a الأحكام الاجتماعية | ||
700 | |a السيد، غسان بديع |g Al-Sayed, Ghassan |e مترجم |9 123387 | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 002 |e Scientific Literature |l 100 |m ع100 |o 1865 |s مجلة الأدب العلمي |v 000 | ||
856 | |u 1865-000-100-002.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1345255 |d 1345255 |