| LEADER |
03788nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2101567 |
| 024 |
|
|
|3 10.35644/1713-013-002-034
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن صويلح، ليليا
|g Ben Souilah, Lilia
|e مؤلف
|9 57039
|
| 245 |
|
|
|a دور النوادي العلمية في تنمية الحس بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطالب الجامعي:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة الجامعات الجزائرية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Scientific Clubs in Developing University Student's Sense of Social Responsibility:
|b A Field Study on a Sample of Algerian Universities Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 983 - 1012
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نهدف من خلال هذا البحث إلى معرفة دور النوادي العلمية في تنمية الحس بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين، وكذا تبيان أهمية المسؤولية الاجتماعية كمدخل لبناء شخصية الطالب، والارتقاء به إلى صفة المواطن الإيجابي المسؤول الملتزم بقضايا مجتمعه وسبل تطويره، ومن أجل تحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة لاعتبارات تتعلق بطبيعة ميدان البحث، كما تم سحب 50 مفردة من الطلبة النشطين في نوادي علمية ببعض جامعات الشرق الجزائري بطريقة غير احتمالية عرضية، تمت معالجة البيانات ببرنامج SPSS. خلصت النتائج إلى أن النوادي العلمية تساهم في تنمية الحس بالمسؤولية الاجتماعية على مستويين: على المستوى الأكاديمي، وعلى المستوى البيئي.
|b We aim through this research to know about the role of the scientific clubs in developing a sense of social responsibility of the university students, trying to show the importance of social responsibility as an entry to build the personality of university student and elevating him/ her to a positive, responsible citizen committed to the issues of the community and ways to develop it. In order to achieve this study, the descriptive approach was used for considerations regarding the nature of the field of research. In addition, 50 students active in scientific clubs in some universities in the East of Algeria were with drawn by Incidental sampling, as well as the data was processed with SPSS program. It was concluded that student clubs contribute to the development of a sense of social responsibility on two levels: academic social responsibility, and Environmental Social Responsibility.
|
| 653 |
|
|
|a النوادي العلمية
|a الثقافة التنظيمية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a الجامعات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|a المواطنة
|a النوادي العلمية
|a الطالب الجامعي
|b Social Responsibility
|b Citizenship
|b Scientific Clubs
|b University Student
|
| 700 |
|
|
|9 620016
|a بن النية، عبدالإله
|e م. مشارك
|q Bin Alneyah, Abdulilah
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 034
|f Dirāsāt
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1713
|s مجلة دراسات
|t Studies Journal
|v 013
|x 2170-0958
|
| 856 |
|
|
|u 1713-013-002-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1345917
|d 1345917
|
