| LEADER |
05949nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2101778 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجداوي، سارة عزت
|g Elgedawy, Sara Ezzat
|e مؤلف
|9 523041
|
| 245 |
|
|
|a الألكسيثيميا وتنظيم الانفعال كمنبئين بالمشكلات بين-الشخصية لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Alexithymia and Emotion Regulation as Predictors of Interpersonal Problems among University Students
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى فحص دور كل من الألكسيثيميا وتنظيم الانفعال في التنبؤ بالمشكلات بين- الشخصية لدى طلاب الجامعة من الذكور والإناث. كما هدفت أيضا إلى فحص العلاقة بين الألكسيثيميا والمشكلات بين- الشخصية، وكذلك العلاقة بين تنظيم الانفعال والمشكلات بين- الشخصية لدى كل من الذكور والإناث، بالإضافة إلى فحص الفروق بين الجنسين في متغيرات الدراسة الحالية، وذلك على عينة قوامها (333) طالب وطالبة تراوحت أعمارهم بين (18- 22) عام، بمتوسط عمري قدره (20.04) وانحراف معياري قدره (± 1.085). طبق عليهم مقياس تورنتو للألكسثيميا ومقياس تنظيم الانفعال ومقياس المشكلات بين- الشخصية. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الألكسيثيميا ومكوناتها الفرعية والفروق في اتجاه الإناث، كما كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية لتنظيم الانفعال وإعادة التقييم المعرفي كأحد المكونات الفرعية لتنظيم الانفعال، وكذلك لم توجد فروق بين الجنسين في المشكلات بين- الشخصية، في حين وجدت فروق دالة إحصائيا في القمع التعبيري في اتجاه الذكور. كذلك أسفرت النتائج عن وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الألكسيثيميا والمشكلات بين- الشخصية لدى الجنسين، في حين لم توجد علاقات ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لتنظيم الانفعال وكذلك إعادة التقييم المعرفي والمشكلات بين الشخصية لدى الجنسين، بالإضافة إلى وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين القمع التعبيري والمشكلات بين- الشخصية لدى الإناث. كما كشفت النتائج عن أن المكونات الفرعية للألكسيثيميا وكذلك تنظيم الانفعال والتي كان لها القدرة على التنبؤ بالمشكلات بين- الشخصية لدى كل من الذكور والإناث.
|b The current study aimed to examine the role of alexithymia and emotion regulation in predicting interpersonal problems among male and female university students. It also aimed to examine the relationship between alexithymia and interpersonal problems, as well as the relationship between emotion regulation and interpersonal problems for both males and females, in addition to examining gender differences in the variables of the current study. The sample consisted of (333) male and female university students, their ages ranged from (18-22) years, with a mean age of (20,04) and a standard deviation of (±1,085). The study tools consisted of, Toronto Alexithymia Scale, Emotion Regulation Scale, and the Interpersonal Problem Scale. The results showed that, there were statistically significant differences between males and females in alexithymia and its sub-components and the differences in the direction of females, and also revealed that there were no statistically significant differences between males and females in the total degree of emotion regulation and cognitive reappraisal as one of the sub-components of emotion regulation, as well as no Gender differences in interpersonal problems, while there were statistically significant differences in expressive suppression in the direction of males. The results also revealed that, there were positive statistically significant relationship between alexithymia and interpersonal problems in both genders, while there were no statistically significant relationships between the total degree of emotion regulation as well as cognitive reappraisal and interpersonal problems in both genders, while there was a positive statistically significant relationship between Expressive suppression and interpersonal problems in females. The results also revealed which sub-components of alexithymia as well as emotion regulation had the ability to predict interpersonal problems in both males and females.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الألكسيثيميا
|a تنظيم الانفعال
|a الوعي الانفعالي
|a المشكلات بين-الشخصية
|a العلاقات الاجتماعية
|a جامعة حلوان
|
| 692 |
|
|
|a الألكسيثيميا
|a تنظيم الانفعال
|a المشكلات بين الشخصية
|b Alexithymia
|b Emotion Regulation
|b Interpersonal Problems
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Arabic Studies In Psychology
|l 001
|m مج20, ع1
|o 0219
|s مجلة دراسات عربية
|v 020
|x 1687-9872
|
| 856 |
|
|
|u 0219-020-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346165
|d 1346165
|
