| LEADER |
04130nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2102255 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدهشان، جمال علي خليل
|g Eldahshan, Gamal Ali Khalil
|e مؤلف
|9 107509
|
| 245 |
|
|
|a انترنت الأشياء وتوظيفه في التعليم:
|b المبررات، المجالات، التحديات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العريش - كلية التربية
|c 2019
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أنترنت الأشياء وتوظيفه في التعليم المبررات، والمجالات، والتحديات. وبين أن تقنية الإنترنت غيرت العالم كله وسمحت بالتواصل البعض مع البعض الأخر حيث أصبح تبادل الرسائل والحصول على أخبار الطرف الآخر من العالم شيئاً عادياً ولا يحتاج سوى عدة نقرات من الأنامل على جهاز ذكي حيث ذهب البعض بالاعتقاد أن جهاز هاتف للحضارة من النوع الأول يربط كافة أنحاء الكوكب ببعضه ويحوله لقرية صغيرة. وأوضح المقصود بإنترنت الأشياء وخصائصه ومجالات تطبيقه مشيراً إلى أن خصائصه هي قلة دور العامل البشري، وأنه ليس مجرد شبكة من أجهزة الحاسوب، وأنه ليس ظاهرة طارئة كما يبدو أما مجالات تطبيقه تمثلت في المنازل الذكية المتصلة، ومجال الرعاية الصحية، ومجال الزراعة، والسيارات ووسائل النقل، والملابس الذكية أو الملبوسات الإلكترونية، وتجارة التجزئة، المدن الذكية، ومجال التعليم والتعلم. وتحدث عن المبررات التي تدعو إلى ضرورة الاستفادة من تقنية أنترنت الأشياء في المجال التعليمي. وأوضح المجالات التي يمكن أن يستخدم فيها أنترنت الأشياء لتطوير خدمات وأنشطة المؤسسات التعليمية والتي جاءت في التعلم التفاعلي، الأمان، والتطبيقات التعليمية، زيادة الكفاءة. وأبرز التحديات والعقبات لعدم توافق التقنية مع البنية المتواجدة حاليا وهي الكلفة الاقتصادية، استهلاك الطاقة، المعايرة، الخصوصية، قصور التشريعات، والتحديات الاجتماعية والصحية والنفسية، وتحدي الخوف من اختفاء وظائف كثيرة، وتحدي البيانات الكبيرة. واختتم البحث بالتأكيد على أن تطبيقات إنترنت الأشياء في الحياة المعاصرة أصبحت ضرورية بل وحتمية ولا سيما في قطاع التعليم حيث أن هذه التطبيقات تتطلب وجود بنى تحتية وشبكات اتصال لاسلكية مرنة وذلك ليتوافق مع استخدام أجهزة إنترنت الأشياء والوصول إليها حيث تحتاج شبكات الاتصال اللاسلكية إلى العمل كمنصة تربط أجهزة إنترنت الأشياء معاً كما تحتاج مثل هذه الشبكات إلى نقاط وصول قوية لتجنب قيود عرض النطاق الترددي خاصة في المناطق ذات الكثافة العالية من المستخدمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a انترنت الأشياء
|a التنمية التعليمية
|a الثورة الصناعية
|
| 773 |
|
|
|c 001
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš
|l 018
|m مج7, ع18
|o 2444
|s مجلة كلية التربية
|v 007
|x 2314-7423
|
| 856 |
|
|
|u 2444-007-018-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346679
|d 1346679
|
