LEADER |
03409nam a22002057a 4500 |
001 |
2102415 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الكرساوي، هشام جمعة عبدالفتاح
|g El-Karsawi, Hisham Jumaa
|e مؤلف
|9 454944
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تمرينات تأهيلية باستخدام التسهيلات العصبية العضلية والميزوثيرابي على النشاط الكهربي وبعض المتغيرات الوظيفة لمصابي اعتلال جذور الفقرات العنقية
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 9 - 38
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تمرينات تأهيلية باستخدام التسهيلات العصبية العضلية والميزوثيرابي على النشاط الكهربي وبعض المتغيرات الوظيفة لمصابي اعتلال جذور الفقرات العنقية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الرستاميتر، والميزان الطبي، الجينوميتر، التنسوميتر ومقياس درجة الألم، ومقاعد سويدية، حبال، كرة القدم، كرات طبية بأوزان مختلفة، الأقماع، ساعة إيقاف. وتكونت العينة من (20) من الذكور المصابين باعتلال جذور الفقرات العنقية تراوحت أعمارهم ما بين (40-50) سنة. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في متغيرات القوة العضلية، والمدى الحركي، ودرجة التوصيل الكهربي، ودرجة الشعور بالألم في الرقبة إلى المعدل الطبيعي أو أقرب ما يكون إليه بعد انتهاء جميع مراحل البرنامج التأهيلي المقترح وتقنية الميزو ثيرابي، وسجل المصابون تحسناً ملحوظاً بعد استخدام البرنامج التأهيلي، وبينت النتائج أن المجموعة التجريبية التي اعتمدت على البرنامج التأهيلي والميزوثيرابي حققت نسبة تحسن أكبر من المجموعة الضابطة التي اعتمدت على البرنامج التأهيلي فقط. وأوصى البحث بضرورة دمج تقنيات وأجهزة التأهيل في برامج الإعداد أو التأهيل البدني وفي الإصابات المختلفة خاصة الإصابات المتكررة لجميع الفئات العمرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a البرامج التأهيلية
|a التدريبات البدنية
|a النشاط الكهربي
|a الفقرات العنقية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|e Scientific Journal of Sports Science
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2269
|s المجلة العلمية لعلوم الرياضة
|v 000
|x 2735-461X
|
856 |
|
|
|u 2269-000-007-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1346853
|d 1346853
|