| LEADER |
03445nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2102949 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0840-013-001-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بومعزوزة، نسيمة
|e مؤلف
|9 714502
|
| 245 |
|
|
|a تقنين مقياس أنماط التعلق RSQ على عينات من الطلبة الجزائريين
|
| 246 |
|
|
|a Validation of the Relationship Scales Questionnaire (RSQ) in Samples of Algerian Students
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 443 - 457
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد صدق وثبات مقياس أنماط التعلق (RSQ) لـــ جريفين وبرثولوميو (1994) على البيئة الجزائرية، وتم تطبيق النسخة المترجمة إلى العربية من طرف بومعزوزة (2016) على عينة قوامها 445 من طلبة جامعة الجزائر 2 وجامعة المدية من الجنسين. أسفرت نتائج الدراسة المتعلقة بصدق المقياس من خلال دراسة البنية العاملية للمقياس وجود أربعة عوامل وهو ما يتطابق مع تقسيمات المقياس، وعن دلالات اتساق داخلي مرتفع ودال بين البنود وأبعادها وبين الأبعاد والدرجة الكلية للمقياس، كما تمتع المقياس بصدق دال فيما يتعلق بالصدق التمييزي، وأسفرت النتائج عن ثبات عال ودال من خلال طريقة التجزئة النصفية وطريقة ألفا كرونباخ.
|b The purpose of this current study is to determine the validity and the reliability of the Relationship Scales Questionnaire (RSQ), which was designed by Griffin and Bartholomew (1994), on the Algerian environment. This questionnaire was translated to Arabic by Boumazouza (2016), and this translated version was applied to a sample of 445 students from the university of Algiers and the university of Medea of both sexes. The results of the study that are linked to the validity of the scale have revealed signs of high and notable internal consistency between the items and their dimensions and also between the dimensions and the overall degree of the scale. From the study of the factor analysis of the scale, it became clear that there are, in fact, four factors, which corresponds to the scale divisions. The scale has shown a significant accuracy in regards to the discriminatory validity, and the results indicate high and significant stability through the split-half reliability method and the Cronbach’s alpha method.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a مقياس أنماط التعلق RSQ
|a الطلبة الجزائريين
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a مقياس أنماط التعلق
|a الصدق
|a الثبات
|b Relationship Scales Questionnaire
|b Validity
|b Reliability
|
| 700 |
|
|
|a شبلي، إبراهيمي
|e م. مشارك
|9 188499
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 025
|e Psychological Studies
|f Dirāsāt nafsiyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 0840
|s دراسات نفسية
|v 013
|x 2353-0324
|
| 856 |
|
|
|u 0840-013-001-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1347406
|d 1347406
|
