ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيهات العقلية عند المدارس...>مارك

التوجيهات العقلية عند المدارس الكلامية الإسلامية لفهم النصوص الدينية: دراسة عقدية

المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإسلامية
الناشر: ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الدايني، حيدر قيس هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadi, Haydar Qaiis
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، عبدالله عبدالمطلب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع70
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 166 - 213
ISSN: 2071-2847
رقم MD: 1347425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التوجيهات العقلية | المدارس الكلامية | النصوص الدينية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03935nam a22002177a 4500
001 2102963
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الدايني، حيدر قيس هادي  |g Hadi, Haydar Qaiis  |e مؤلف  |9 714509 
245 |a التوجيهات العقلية عند المدارس الكلامية الإسلامية لفهم النصوص الدينية:  |b دراسة عقدية 
260 |b ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الإسلامية  |c 2022  |m 1444 
300 |a 166 - 213 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a بعد حمد الله تعالى والتوكل عليه، ارتأيت أن أختار موضوعاً غاية في الأهمية، إذ طرحت فيه على وجه الخصوص ومدار البحث في موضوع هو (التوجيهات العقلية عند المدارس الكلامية الإسلامية لفهم النصوص الدينية ( دراسة عقدية))، وتناولت فيه جملة من المسائل التي تخص محور البحث، كون العقل قد شغل فكر المدارس الكلامية، والعلماء والباحثين قديماً وحديثاً، وقد سلط البحث الضوء على المدارس الاعتزالية والإمامية والأشعرية لما لها من الأهمية في الفكر الإسلامي، ومن منطلق الرغبة في معرفة حقيقة العقل ومتعلقاته في المعرفة والإدراك، وكذلك تاريخ ومذاهب وأفكار هذه المدارس على سائر المذاهب الفكرية الإسلامية آنذاك، وهل للصفات الإلهية من أهمية بين الفرق الكلامية وهي مدار الجدل بينها، إذ تناول البحث بالعنوان ومفرداته، والتعريف بالمدارس الكلامية ونشأتها وتسميتها، وتناول أيضا فهم النصوص عند المدارس الكلامية.  |b After thanking God Almighty and relying on Him, I saw a very important topic, in which I raised in particular and the focus of the research is in a topic that is (Mental Guidance in Islamic Kalam Schools for Understanding Religious Texts (A Doctrinal Study)) and dealt with a number of topics related to schools, the axis The research, since the mind occupied the thought of the theological schools, scholars and researchers, ancient and modern, and the research sheds light on the Mu’tazili schools, the Imami schools, and poetry because of their importance in Islamic thought, and a starting point for knowing the truth of the mind and its attachments in knowledge and perception, as well as the history, doctrines and ideas of these schools on the All other Islamic schools of thought at the time, besides that, in addition to that, and in addition to that, and in addition to that, please mention the sentences، the dhikr, the mental sentences, the schools, Do the divine attributes have any importance between the theological groups and they are the subject of controversy between them, as the research dealt with the title and its vocabulary, and the definition of the theological schools, their emergence and naming, and also dealt with the understanding of the texts of the theological schools. 
653 |a التوجيهات العقلية  |a المدارس الكلامية  |a النصوص الدينية 
700 |9 260246  |a عبدالحميد، عبدالله عبدالمطلب  |e م. مشارك  |g Abdalhamid, Abdallah Abdalmutalib 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 005  |e Research and Islamic Studies Magazine  |f Mağallat al-buḥūt wa-al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ  |l 070  |m ع70  |o 1002  |s مجلة البحوث والدراسات الإسلامية  |v 000  |x 2071-2847 
856 |u 1002-000-070-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1347425  |d 1347425 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.