| LEADER |
05325nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2103211 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0080-050-004-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الخضر، عثمان حمود
|g Al-Khdher, Othman Hummod
|e مؤلف
|9 102082
|
| 245 |
|
|
|a المراجعات الممنهجة في بحوث علم النفس في العالم العربي
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Systematic Reviews in the Arab World
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: سعت الدراسة إلى التعريف بالمراجعة الممنهجة (systematic review)، وبخطواتها، وتبيان أهميتها وخصائصها، والفروق بينها وبين أنواع الدراسات المشابهة، ورصد المراجعات العربية في مجال علم النفس وتقييم جودتها وفقا 192 معيارا محددا من قبل الرابطة النفسية الأمريكية وCochrane. المنهجية: تم البحث بالعربية والإنجليزية في أهم قواعد البيانات الإلكترونية النفسية، بعد تحديد الكلمات المفتاحية، للفترة ما بين 1980 و2020. واقتصر البحث على الدراسات التي استخدمت عينات عربية. وخلصت إلى 32 دراسة. النتائج: توصلت الدراسة إلى وجود التزام يمكن وصفه بالمتوسط بالمعايير 19 التي قدمتها؛ مما يعكس وعيا لا بأس به بأصول تنفيذ المراجعات الممنهجة. غير أن هناك بعض المراجعات الضعيفة نسبيا في التزامها بهذه المعايير. وكان من الواضح أن هناك معايير حظيت بالتزام أكبر بين المراجعات؛ كالبحث بكلمات مفتاحية، واستخدام قواعد البيانات، وتوضيح تقييدات ومحددات تضمين واستبعاد المراجع، وتحديد النتيجة المستخلصة، في حين أهملت بعض المعايير المهمة؛ مثل التأكد من ثبات تقديرات المراجعين، وتقييم النتيجة المستخلصة، وتقييم التحيزات المحتملة. وكانت معظم أوعية النشر الأجنبية التي نشرت فيها هذه المراجعات ذات تصنيف عالمي مرموق. الخلاصة؛ أوصت الدراسة مراكز الأبحاث العربية أن تمنح المراجعات الممنهجة أولوية في الدعم والتشجيع، ونادت بإنشاء مجلات في العالم العربي متخصصة بنشر المراجعات بأنواعها، كما أوصت الباحثين العرب بالأخذ بهذه النوعية من الدراسات لأهميتها البالغة.
|b Objective: The study attempted to introduce systematic review and explain its standards, steps, importance, characteristics, and its differences with similar type of methodologies, and to assess the overall quality of these systematic reviews against 19 standards extracted from the American Psychological Association (APA) and Cochrane Policy Institute. Methods: The study identified 32 Arabic systematic reviews covering a wide range of psychological topics. These were written by Arab and non-Arab researchers and published in international and regional journals. Results: Regardless of some exceptions, the overall quality evaluation of these systematic reviews revealed good compliance with the 19 standards, showing reasonable awareness of how to conduct them. The most compliant with the standards were searching with keywords; using electronic databases; identifying restrictions and criteria for including and excluding; and declaring explicit evidence statements. The less compliant with the standards were demonstrating inter-rater reliability and consistency of data extraction; evaluating the results; explicit assessments of quality of evidence for the review findings; and identifying possible sources of bias. Most of the international journals that published these reviews had high rankings. Conclusion: the study urges regional journals and fund agencies to encourage and support authors to conduct more systematic reviews, and to establish review journals in the Arab region.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a علم النفس
|a المراجعات الممنهجة
|a الدراسات العربية
|
| 692 |
|
|
|a طريقة المراجعة الممنهجة
|a التحليلات البديلة
|a الدراسات السابقة
|a علم النفس
|a الدراسات العربية
|a العالم العربي
|b Systematic Review Method
|b Meta-Analysis
|b Psychology Literature Review
|b Arabic Studies
|b Arab World
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Journal of Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 004
|m مج50, ع4
|o 0080
|s مجلة العلوم الاجتماعية
|v 050
|x 0253-1097
|
| 856 |
|
|
|u 0080-050-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1347671
|d 1347671
|
