ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى مواكبة البحث العلمي في ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى مواكبة البحث العلمي في الجامعات العمانية لعصر الثورة الصناعية الرابعة في ضوء رؤية عمان 2040 وسبل تطويره

العنوان بلغة أخرى: The Level of Aligning Scientific Research in Omani Universities with the Era of the Fourth Industrial Revolution in the Light of Oman’s 2040 Vision and the Ways of its Development
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الصيعرية، مشاعل عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saiari, Mashael Awadh
المجلد/العدد: مج33, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 87 - 101
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1347711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنبؤات المستقبلية | المؤسسات الجامعية | الذكاء الاصطناعي | المعاملات الرقمية | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | الثورة الصناعية الرابعة | الجامعات العمانية | رؤية عمان 2040 | Fourth Industrial Revolution | Omani Universities | Oman Vision 2040 | Scientific Research
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للكشف عن واقع مواكبة البحث العلمي في الجامعات العمانية في سلطنة عمان لمتطلبات عصر الثورة الصناعية الرابعة في ضوء رؤية عمان 2040، والتوصل لعدد من المقترحات لتطوير جهود البحث العلمي في هذه المؤسسات لمواكبة هذه الثورة وتحقيق الرؤية المستقبلية لسلطنة عمان، واستعمل البحث الحالي المنهج النوعي لملاءمته لأهداف البحث من خلال إجراء المقابلات شبة المقننة مع عينة تكونت من (16) فرداً من قيادات مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، وعينة من الخبراء في الثورة الصناعية الرابعة في سلطنة عمان، وتتجلى أهمية البحث النظرية في أنه جاء استجابة لرؤية عمان 2040، ولما أوصت به العديد من التقارير العالمية والدراسات التربوية من ضرورة استعداد مؤسسات التعليم العالي للثورة الصناعية الرابعة. أما أهميته التطبيقية فتتمثل في إسهاماته بتوجيه الجهات المسؤولة في مؤسسات التعليم العالي لتحسين الجهود في مجال البحث العلمي لتحقيق متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، ونشر الوعي بشأن أهميتها وتلبية متطلباتها، وأظهرت نتائج البحث الحالي أن معظم آراء عينته بشأن واقع مواكبة البحث العلمي للثورة الصناعية الرابعة ورؤية عمان 2040 جاء بمستوى جيد بحسب وجهة نظرهم بنسبة 69% وفي المقابل يرى عدد محدود من العينة بنسبة 31% أن مستوى جهود مؤسسات التعليم العالي في البحث العلمي لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة مازال ضعيفا، وكذلك توصل البحث الحالي لعدد من الإجراءات المقترحة لتطوير البحث العلمي تمثلت في الاهتمام بالمهارات، والتعاون الدولي، وتفعيل الشراكات المجتمعية، وتطوير أساليب التدريس والتعلم.

The current research aims to reveal the reality of coping the scientific research in Omani universities in the Sultanate of Oman with the requirements of the Fourth Industrial Revolution in the light of Oman’s 2040 vision. It also aims to derive some suggestions to develop the scientific research in these institutions. The study has adopted a qualitative approach in which interviews were conducted. The sample consisted of (16) leaders of governmental and private higher education institutions, as well as some experts in the field of Fourth Industrial Revolution. The theoretical significance of the study is represented by its response to Oman’s vison in 2040. It is further in line with the previous international reports and educational studies suggestions and recommendations, which accentuated the importance of higher education institutions to be ready for the fourth industrial revolution. Its practical significance is represented by its contributions in directing the authority people in the higher education institutions to improve the efforts exerted in the scientific research. Such a step helps to meet the requirements of the fourth industrial revolution and disseminate the importance of be aware of the importance of the fourth industrial revolution and meet its requirements. The study has concluded that the majority of the sample’s opinions (i.e., 69%) regarding the degree of the scientific research to cope with the fourth industrial revolution and Oman’s vision was good. On the contrary, (31%) of the opinions has considered the level of the efforts exerted by the higher education institutions on the scientific research to cope with the fourth industrial revolution limited and weak. Finally, the study has recommended adopting a number of suggested procedures that helps develop the scientific research. Such procedures are represented by shedding light on the skills and international cooperation, activating the international cooperation and community partnerships and improving the styles of teaching and learning.
ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.