ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تدريبي في تنمية الم...>الوصف

أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الايمائية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في مادة ابتكار وصامت

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: وهيب، أغاريد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Waheeb, Agharid Mahmoud
مؤلفين آخرين: العامري، عامرة خليل إبراهيم (م. مشارك) , حمزة، عبدالرضا جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 58 - 80
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1348316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | الفن المسرحي | البرامج التدريبية | التمثيل الصامت
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات إيمائية | برنامج تدريبي | مادة ابتكار وصامت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات الإيمائية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في مادة ابتكار وصامت حيث حددت مشكلة البحث بضعف المهارات الإيمائية عند الطلبة، شمل البحث طلبة المرحلة الثالثة/ معهد الفنون الجميلة، الذين يدرسون مادة ابتكار وصامت، اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي، واعتمدت أداة بحث (استمارة ملاحظة) من تصميمها وأوجدت لها الصدق والثبات، وبعد التطبيق للبرنامج استعملت الوسائل الإحصائية المناسبة. وتوصلت إلى أن هناك أثرًا كبيرًا للبرنامج التدريبي في تنمية المهارات الإيمائية، وعليه أوصت باعتماده.

Research The current research aims to develop the gestural skills of the students of the Institute of Fine Arts in the subject of innovation and silence. Experimental research tool (observation form) was adopted by its design and found to be honest and reliable. After the application of the program, the appropriate statistical methods were used and concluded that there is a significant impact of the training program in the development of gestural skills, and accordingly recommended its adoption.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.