| المستخلص: |
لم تكن ظاهرة التضليل الإعلامي ظاهرة جديدة لكنها تطورت بأشكال وطرق حديثة واضحة المعالم والأساليب، إذ تأتي خطورتها من خلال سعيها إلى بث الشقاق والتأثير على الرأي والرأي الآخر، ويعتبر التضليل الإعلامي أحد أكثر التهديديات للأنظمة السياسية الديمقراطية والسلطوية وأكثر خطورة في الدول النامية، بسبب سيطرة الحكومات على وسائل الإعلام الرقمية واستغلت تأثيرها على تشكيل اتجاهات الفرد في مختلف المجالات. وتتمثل أهمية الدراسة في معرفة طرق وأساليب التضليل الإعلامي المستخدمة في الإعلام الرقمي ومدى تأثيرها على أفراد المجتمع، وتحدد مشكلة البحث في التأكد من مستوى إدراك طلبة كليات الإعلام في الجامعات الأردنية لطرق وأساليب التضليل الإعلامي المستخدمة في الإعلام الرقمي. اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الوصفي، وأداة الاستمارة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك إدراك ووعي بخطورة التضليل الإعلامي المستخدم بالإعلام الرقمي من قبل الطلبة وأن الطلبة بحاجة إلى توجيههم وتدريبهم لمعرفة خطورة التضليل الإعلامي بالإضافة إلى احتواء الدورات التدريبية في كليات وأقسام الإعلام في الجامعات الأردنية على مواضيع تتعلق بالتضليل الإعلامي الرقمي يجب إعطاء طلبة الإعلام دورات تثقيفية بالتضليل الإعلامي في الإعلام الرقمي أثناء المراحل الجامعية، وان عدم وجود وعي الطلبة للتضليل الإعلامي جعلهم معرضين لها بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.
The disinformation media phenomenon is not a new phenomenon, but it has recently developed in a new and modern pathways, it is danger lies in causing conflicts and affecting individuals own opinion. Media disinformation phenomenon is considered one of the biggest threats to political and democratic movements .and it is most dangerous in developing countries , because the local authorities has an immense power that control the local media which in turn shapes indivisual opinion. This study is important because it unravel the ways and methods used in media disinformation phenomenon and it is massive effects on local communities. The research aim is to investigate and determine the awareness level among students of media and journalism at jordanaian universities of the media disinformation concept, the study conducted using a survey and questionnaire methods to collect data. The study findings are; firstly there is an awareness among students towards the danger of media disinformation phenomenon, secondly, students need to be trained and guided to spot the disinformation in digital media through workshops and seminars that spot the light on this dangerous phenomenon, lastly, students who were ignorance towards media misinformation concepts were exposed directly and indirectly to fake news.
|
