العنوان بلغة أخرى: |
Civil Society and the Preventive from Social Problems: Case of the Scouting Movement |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | بورني، خديجة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | قمانة، محمد (م. مشارك) , بدران، دليلة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 356 - 371 |
DOI: |
10.37167/1677-008-001-028 |
ISSN: |
2507-7228 |
رقم MD: | 1348980 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المجتمع المدني | الحركة الكشفية | الدور الوقائي | Civil Society | Scouting Movement | Preventive Role
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الدور الوقائي للمجتمع المدني من المشكلات الاجتماعية، بالتركيز على الحركة الكشفية، باعتبارها من أهم هيئات المجتمع المدني، ولتحقيق هدف الدراسة، تم القيام بقراءة تحليلية للمنهاج الكشفي -لمرحلة الكشاف المتقدم-بالجزائر، على اعتبار أنه عينة الدراسة الحالية، والذي يعني بالمرحلة العمرية المتراوحة بين 15-17 سنة، من خلال القيام ببناء أداة لتحليل محتوى المنهاج، من أجل حصر القيم والمهارات التي يتضمنها المنهاج الكشفي، والتي تعزز الوقاية من المشكلات الاجتماعية. وقد توصلت الدراسة إلى أن المنهاج الكشفي شمل تسعة أصناف من القيم، وسبعة أصناف من المهارات، والتي تتوزع على خمسة جوانب، تعزز في مجملها الدور الوقائي من المشكلات الاجتماعية. This study aims at highlighting the preventive role of the civil society from the social problems, focusing attention of the scouting movement as one of the most significant bodies of the civil society. Realizing the aim, the aim of this study, an analytical reading on the scouting method “phase of advanced scout” of Algeria, as this study sample, which is based on the ages between 15-17, by means of building a toll for the method content analysis to tighten the values and skills included in the scouting method to strengthen the prevention from social problems. This study has found that the scouting method is made of nine value categories, and seven skills categories, distributed across five aspects, which in total strengthen the prevention from social problems. |
---|---|
ISSN: |
2507-7228 |