الغامدي، نجود خالد إبراهيم، و الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد. (2022). أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة جدة، جدة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1349223