| LEADER |
02426nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2104921 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a بغدادي، فاطمة محمد محمود
|q
|g Baghdadi, Fatemah Mohammed Mahmoud
|e مؤلف
|9 83062
|
| 245 |
|
|
|a تحترم الإنسان والبيئة:
|b عمارة المستقبل خضراء
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 239 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث أن عمارة المستقبل خضراء، تحترم الإنسان والبيئة. تناول المقال أسس ومبادئ المجلس العالمي للبناء الأخضر؛ لتشييد مبنى بمواصفات ومعايير البناء الأخضر المعتمدة دوليا. مستعرضا تلك القواعد من خلال محاور تمثلت في اختيار الموقع واستدامته، وتصميم المبنى على نحو إبداعي ومتكامل، والمواد والموارد المستخدمة في التشييد والبناء، وجودة البيئة الداخلية، وكفاءة استخدام المياه والطاقة. وقدم العمارة الخضراء من منظور الصحة العامة، وأهميتها الاجتماعية، ومن المنظور الاقتصادي. مناقشا تجارب ونماذج للعمائر الخضراء التي بدأت في الانتشار حول العالم. وكشف عن تجربة الدكتور المهندس حسن فتحي وأبرز العناصر التي ميزتها، والتي تعتبر من أهم التجارب في العمارة الخضراء، وهي مستمدة من التراث العربي. مختتما بالتأكيد على أن البناء الأخضر يحقق مواصفات ومعايير البناء الآمن صحيا وبيئيا، وذي مردود اجتماعي واقتصادي جيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التنمية البيئية
|a الأمن البيئي
|a العمارة الخضراء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Education
|l 205
|m س51, ع205
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 051
|
| 856 |
|
|
|u 0082-051-205-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349552
|d 1349552
|
