| LEADER |
05095nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2105250 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الصوفي، حمدان عبدالله شحدة
|g Alsoofi, Hamdan A.
|e مؤلف
|9 133977
|
| 245 |
|
|
|a دور البرامج الثقافية القائمة داخل سجون الاحتلال في تنمية شخصية الأسرى الفلسطينيين من وجهة نظر الأسرى أنفسهم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Cultural Programs Inside the Israeli Jails in Developing the Palestinian Prisoners' Personalities from the Perspective of the Prisoners Themselves
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2020
|g سبتمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة دور البرامج الثقافية القائمة داخل سجون الاحتلال في تنمية شخصية الأسرى الفلسطينيين من وجهة نظر الأسرى أنفسهم، والكشف عن دلالات الفروق بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تعزى لمتغيرات: (اسم السجن، الدرجة العلمية، العمر، سنوات الاعتقال)، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (61) أسيراً من داخل سجون الاحتلال (سجن نفحة، وسجن ريمون)، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت المقابلة والاستبانة أداتين للدراسة، حيث تكونت الاستبانة من (31) فقرة موزعة ضمن خمسة مجالات: (البرامج الإعلامية، والإدارية، والشرعية، والتاريخية، والسياسية). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقديرات الأسرى لدور البرامج الثقافية في تنمية شخصيات الأسرى الفلسطينيين داخل سجون الاحتلال جاءت بوزن نسبي (%75,79) وبدرجة كبيرة، وأظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات الأسرى تعزى لمتغير (اسم السجن) لصالح سجن نفحة، ولا توجد فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير (الدرجة العلمية)، وقد أوصت الدراسة بتصميم برامج ثقافية جديدة بناء على تحديد حاجات الأسرى واهتماماتهم، ومعرفة قدراتهم ومواهبهم، ومن ثم اختيار البرامج التي تنمي شخصياتهم.
|b The study aims to discuss the role of the cultural programs inside the Israeli jails in developing the Palestinian prisoners' personalities from the perspective of the prisoners themselves. It also aims to reveal the differences between the average estimates of the sample members due to the variables (prison name, degree, age, years in jail). The study uses the descriptive approach. The sample consists of (61) prisoners from the Israeli jails (Nafha and Remone) chosen randomly. The questionnaire and the interview adapte two tools for the study. The questionnaire consists of (31) paragraphs distributed within five fields (media, administrative, legal, historical, and political programs). The results of the study reveal that the degree of the prisoners' estimates to the role of the cultural programs in developing the Palestinian prisoners' personalities in the Israeli jails was about (75.79%) to a large extent. The study also shows that there are statistically significant differences between the average of the prisoners' estimates due to the variable (prison name) for the benefit of (Nafha). There are no statistically significant differences due to the variable (degree). The study suggests designing new cultural programs based on defining the prisoners' needs and interests and knowing their abilities and talents before choosing the programs that develop their personalities.
|
| 653 |
|
|
|a القضية الفلسطينية
|a الأسرى الفلسطينيون
|a البرامج الثقافية
|a الصراع العربي الإسرائيلي
|
| 692 |
|
|
|a البرامج الثقافية
|a الأسرى الفلسطينيون
|a سجون الاحتلال
|b Cultural Programs
|b Palestinian Prisoners
|b Israeli Jails
|
| 700 |
|
|
|9 471719
|a إسليم، نور يحيى جواد
|e م. مشارك
|q Isleim, Nour Yahia Jawad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 005
|m مج28, ع5
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 028
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-028-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349967
|d 1349967
|
