ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظم المعلومات الإدارية كمدخل حديث لإدارة الأزمات في المنظمة: إدارة الأزمات المدرسية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Role of Information Systems in School Crisis Management
المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي: أقراد، حسينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Agred, Hassina
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 97 - 113
DOI: 10.52125/2237-010-002-005
ISSN: 2352-9911
رقم MD: 1350352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم المعلومات | إدارة الأزمات | الأزمة المدرسية | الإدارة | المنظمة | Information Systems | Crises | Management | School Crises | Organization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: تعد إدارة الأزمات أحد الفروع الحديثة نسبيا في مجال الإدارة، وتتضمن العديد من الأنشطة على رأسها التنبؤ بالأزمات المحتملة، والتخطيط للتعامل معها والخروج منها بأقل الخسائر الممكنة. تشكل الإدارة المدرسية واحدة من الإدارات التي تواجه أزمات عميقة تصل في بعض الحالات إلى حالة طوارئ خطيرة، تستدعي التعامل بكفاءة مع الأزمة باستخدام الأساليب الإدارية الحديثة من يقظة استراتيجية ونظم معلومات متطورة وفعالة. من هذا المنطلق تسعى جهودها البحثية في هذه الورقة العلمية إلى تبيان الدور الفعال لنظم المعلومات الإدارية في المؤسسة في إدارة الأزمات عبر مختلف مراحلها أي قبل وأثناء وبعد حدوث الأزمة.

Crisis management is one of the recent branches in the field of management, the school administration must be constantly prepared to face the negative effects resulting from emergencies, limit the development of crises, predict them, and deal with them with a high degree of efficiency, using Modern management methods: strategic vigilance and advanced effective information systems. this scientific paper seek to show the effective role of management information systems in the organization in managing crises through its various stages, before, during and after the occurrence of the crisis.

ISSN: 2352-9911