LEADER |
02780nam a22002057a 4500 |
001 |
2105702 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الزروق، على أبو عجيلة عبدالله
|g Al-Zaruouq, Ali Abuojalh Abdullah
|e مؤلف
|9 478558
|
245 |
|
|
|a معايير اختيار الطالب المعلم بقسم التربية البدنية - كلية التربية جامعة بني وليد
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية البدنية
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 24 - 56
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تصميم بطاقة معايير لاختيار الطالب المعلم بقسم التربية البدنية – كلية التربية جامعة بني وليد، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من خبراء التدريب الميداني ومعلمي التربية البدنية وموجهي تربية رياضية ومدراء ووكلاء المدارس وبلغ عدد العينة الكلى 146 مفحوص مقسمين إلى 19 للدراسة الاستطلاعية و127 للدراسة الأساسية، واستخدم الباحث بطاقة معايير اختيار الطالب المعلم بقسم التربية البدنية – كلية التربية جامعة بني وليد كأداة لجمع البيانات وتوصلت نتائج الدراسة إلى تصميم بطاقة معايير لاختيار الطالب المعلم بقسم التربية البدنية.
|b The study aims to design a criteria card for selecting the student teacher in the Department of Physical Education- Faculty of Education, Bani Walid University, and the researcher used the descriptive survey method. The total sample number was 146 examinees divided into 19 for the exploratory study and 127 for the basic study. The researcher used the criteria card for selecting the student teacher in the Department of Physical Education- College of Education, Bani Walid University as a tool for data collection. The results of the study reached the design of a criteria card for selecting the student teacher in the Department of Physical Education.
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الطلبة المعلمون
|a التدريبات الميدانية
|a معايير التربوية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|l 010
|m ع10
|o 1876
|s مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى
|t Journal of Physical Education and Other Sciences
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1876-000-010-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1350519
|d 1350519
|