| LEADER |
02922nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2105929 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 524575
|a الخولي، دينا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مسرح الطفل بين الترفيه والتثقيف
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2023
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على مسرح الطفل بين الترفيه والتثقيف. يعد المسرح أبو الفنون ففيه يوجد الأدب والشعر والتمثيل والموسيقا والغناء، وهو الجانب الترفيهي لمسرح الطفل من خلال عرض المسرحيات المشوقة والجذابة التي تبعث روح المرح بداخله. وأوضح أن مسرح الأطفال يرتبط بالمسرح المدرسي فهو ذلك الوسيط التربوي الذي يتخذ من المسرح شكلًا ومن التربية وتعليمها مضمونًا. وتطرق إلى خطوات التدريس المقترحة وفقًا لاستراتيجية مسرحة المناهج هي مرحلة الإعداد للمسرحية وتتضمن تحديد المسرحية المناسبة للأفال واختيار الممثلين وتحديد أدوراهم وإعداد الديكورات والملابس المناسبة، ومرحلة تدريس المسرحية وتتضمن التهيئة واستثارة حماس الدارسين، ومرحلة التقويم وتتضمن مناقشة المسرحية وتحليلها مع الأطفال وتقويمها. وأكد على أن مسرح الطفل يقضي على بعض المظاهر السلوكية والنفسية عند بعض الأطفال مثل الخجل والخوف فيعمل على إزالتها من خلال اشتراك الأطفال في العروض المسرحية ومشاهدتها والتعود على مقابلة الجمهور دون خوف أو خجل. وبين أن مسرح الطفل يعد بوابة تعلم واكتساب الخبرات للطفل ففيه يكتسب الطفل العديد من الخبرات سواء أكان الطفل مشاهدًا أم مشاركًا. واختتم المقال بالإشارة إلى ضرورة تحديث لغة المسرح وأدواته لكي يثير دهشة وجذب الطفل له وتقديم محتوى يتماشى مع مستحدثات العصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العروض المسرحية
|a مسرحيات الأطفال
|a مرحلة الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 046
|m ع46
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-046-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1350779
|d 1350779
|
