| LEADER |
04002nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2106007 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a إبليش، حواء إبراهيم أحمد
|g Eblaish, Hawwa Abrahem
|e مؤلف
|9 454759
|
| 245 |
|
|
|a اخلاقيات مهنة التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية البدنية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أخلاقيات مهنة التدريس من جميع جوانبها، من خلال تحقيق مجموعة من الأهداف الفرعية الأخرى، وهي تحديد مصطلحات البحث والمفاهيم المتعلقة بأخلاقيات مهنة التدريس، وإلقاء الضوء على أهميتها ومبادئها. أخلاقيات مهنة التدريس، وكذلك التعرف على مصادر أخلاقيات مهنة التدريس ودراسة أخلاقيات مهنة التدريس. التعليم المرتبط بالتلاميذ والزملاء وإدارة المدرسة والمجتمع. تم استخدام مجموعة من المناهج التي تتناسب مع أهداف الدراسة، حيث ستستخدم الدراسة المنهج الوصفي بما يتناسب مع موضوع الدراسة ومن خلاله يتم وصف الظاهرة المراد دراستها وكذلك المنهج التاريخي الذي تم استخدامه. التعرف على مدى تطور الظاهرة المراد دراستها والوصول إلى المقترحات والتوصيات التي تستهدفها الدراسة. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن أخلاقيات مهنة التدريس من أهم التوجيهات المؤثرة في سلوك المعلم، فهي تشكل فيه الضمير الواعي، وتزوده بأطر مرجعية ذاتية يمكن استخدامها كدليل. في العمل التربوي. المزيد من الانسجام والتوافق مع نفسه ومع مهنته الفاضلة.
|b This study aims to identify the ethics of the teaching profession in all its aspects, by achieving a set of other sub-goals, which is to identify research terms and concepts related to the ethics of the teaching profession, shed light on the importance and principles of the ethics of the teaching profession, as well as identify the sources of ethics of the teaching profession and study the ethics of the teaching profession. Education related to pupils, colleagues, school administration and society. A set of approaches were used that are commensurate with the objectives of the study, where the study will use the descriptive approach to suit the subject of the study and through which the phenomenon to be studied is described, as well as the historical approach was used to identify the extent of the development of the phenomenon to be studied and access to the proposals and recommendations targeted by the study. The results of the study concluded that the ethics of the teaching profession is one of the most important directives influencing the behavior of the teacher, as it forms a conscious conscience in him, and provides him with self-reference frameworks that can be used as guidance in the educational work. more harmony and compatibility with himself and with his virtuous profession.
|
| 653 |
|
|
|a مهنة التعليم
|a الأخلاقيات المهنية
|a الإدارة المدرسية
|
| 692 |
|
|
|a آداب مهنة التدريس
|a آداب
|a مهنة
|b Ethics of the Teaching Profession
|b Morals
|b Profession
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|l 010
|m ع10
|o 1876
|s مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى
|t Journal of Physical Education and Other Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1876-000-010-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1350877
|d 1350877
|
