ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى فاعلية استراتيجيات وطرق ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى فاعلية استراتيجيات وطرق التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية في ظل أزمة وباء كورونا: دراسة ميدانية بجامعة المدية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Distance Education Strategies and Methods at the Algerian University in Light of the Crisis of the Corona Pandemic: Field Study at Medea University
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بضياف، عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Beddiaf, Adel
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: جانفي
الصفحات: 114 - 142
DOI: 10.35157/0578-015-001-009
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1350986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | استراتيجيات التعليم | التعليم عن بعد | وباء كورونا | Effectiveness | Eduation Sctrategies | Remote Education | Corona Epidemic-Covid 19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية التعليم الإلكتروني عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا بالجامعة الجزائرية، عن طريق دراسة ميدانية بجامعة المدية، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (54) أستاذا بجامعة المدية ممن زاولوا عملية التدريس والتأطير الحضوري عن بعد خلال فترة انتشار وباء كورونا عن طريق نظام التعليم والتأطير عن بعد، وتم جمع البيانات عن طريق استبيان بلغ معامل ثباته (0.802). وقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة تفاعلية بين كل من الوسائل والإجراءات المتخذة من طرف الهيئات الوصية وتفاعل الطلبة ومستوى التعليم في ظل انتشار وباء كورونا، وقد أوصى الباحث بضرورة توفير تدفق اعلى للإنترنت وتوفير الوسائل اللازمة وعقد دورات تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني لكل من الأساتذة والطلبة، مع ضرورة إعادة الاهتمام أكبر بالتعليم الإلكتروني.

This study aimed to reveal the effectiveness of e -learning remotely in light of the spread of the Corona virus at the Algerian University, through a field study at Medea University, To achieve the goals of the study, To achieve the goals of the study, the descriptive, analytical approach was relied upon, and the study sample consisted of (54) professor at Al -Medea University who practiced mandatory teaching and distance education during the spread of the Corona epidemic, The data was collected by a questionnaire that reached the stability coefficient.(0.802) The results of the study revealed that there is an interactive relationship between each of the means and measures taken by the wills and the interaction of students and the level of education in light of the spread of a corona epidemic. And students, with the necessity of re -interest in e -learning.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.