ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

"التلطف" في لامية الوجيه ابن الذروي: المفهوم والإجراء

العنوان بلغة أخرى: Euphemism in Lamiyah of Al-Wajih ibn Al-Tharoui: Concept and Procedure
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: الخراشي، عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kharashi, Abdul Aziz bin Abdullah
المجلد/العدد: ع26, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1786 - 1822
DOI: 10.21608/bfag.2022.164227.1163
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1352056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلطف | تحسين القبيح | وصف الأحدب | الوجيه ابن الذروي | Euphemism | Improvement of the Ugly | Describing the Hunchback | The Well-Known ibn Al-Tharoui
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى إشهار مصطلح "التلطف" الذي سكه أبو هلال العسكري في كتاب الصناعتين؛ مبينًا مفهومه وفضاءه ومقوماته، ومقاربًا به نصًا شعريًا لم يحظ بالتحليل من هذا المنظور مثلما لم يحظ شاعره بالحضور؛ بهدف إحياء المفهوم وإرساء الإجراء؛ معتمدًا في التنظير ضوابط تقييس المصطلح، وفي التطبيق التقنيات الحجاجية من منظور مدرسة الحجاج البلاغي التي يمثلها (بيرلمان وتيتيكا)؛ مفضيًا إلى استقرار مصطلح "التلطف" واستقلاله، ونجاعة المقاربة به حين قراءة نصوص أدبية تنزع إلى تحسين القبيح أو العكس بالحجة والبرهان.

This research seeks to publicize the term “Euphemism” DEFINED by Abu Hilal Al-Askari in the book “The Two Industries”; Explaining its concept, its space and its components, and approaching a poetic text that was not analyzed from this perspective, just as its poet did not attend with the aim of reviving the concept and establishing the procedure. In theorizing, the rules of standardization of the term are adopted, and in the application of argumentative techniques from the perspective of the rhetorical school of Hajjaj, which is represented by (Perelman and Tetica); This leads to the stability and independence of the term "Euphemism", and the effectiveness of the approach to it when reading literary texts that tend to improve the ugly or vice versa with argument and proof.

ISSN: 2356-9050

عناصر مشابهة