ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية المدرسية وتنمية قيم الانتماء للوطن

المصدر: مجلة القلعة
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
المؤلف الرئيسي: فنته، ميلاد عبدالقادر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 149 - 165
رقم MD: 1352468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | المدرسية | تنمية | قيم | الانتماء | الوطن
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلقاء الضوء على مفهوم المواطنة، وأهم المصطلحات المرتبطة به، والوقوف على الدور الذي يمكن أن تقوم به المؤسسات التربوية في تنمية قيم المواطنة لدى النشء، والوصول إلى مجموعة من المقترحات لتنمية المواطنة بعد التغيير السياسي في ليبيا. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على جمع المعلومات وتحليلها لتحقيق أهداف البحث، وأوضحت النتائج تعدد الرؤى حول مفهوم المواطنة واختلافها بين العلماء والمفكرين، وقد عرفها البحث بأنها سمة المواطن التي تدفعه إلى حب الوطن والولاء له، وأداء كافة الواجبات على أكمل وجه، والاستمتاع بكافة الحقوق، وقد أورد الباحث من خلال النتائج مجموعة من الأدوار التي يمكن أن تقوم بها المؤسسة التربوية (المدرسة) في سبيل تنمية الشعور بالمواطنة لدى النشء، وتقديم بعض المقترحات التي يرى أن الأخذ بها سوف يعزز من دور المدرسة في تنمية قيم المواطنة لذى النشء.