ما هو الوعي العام: دراسة سيكولوجية مبدئية
| العنوان المترجم: |
What Is Public Awareness: A Preliminary Psychological Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حسين عبدالعزيز الدريني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Hussain Abdul-Aziz El-Drainy |
| المجلد/العدد: | ع196, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2022.275953 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1352491 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02476nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2107322 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2022.275953 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، حسين عبدالعزيز الدريني |g Muhammad, Hussain Abdul-Aziz El-Drainy |e مؤلف |9 106296 | ||
| 242 | |a What Is Public Awareness: |b A Preliminary Psychological Study | ||
| 245 | |a ما هو الوعي العام: |b دراسة سيكولوجية مبدئية | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2022 |g أكتوبر |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الوعي العام. استعرضت الورقة البحثية أهمية الوعي العام، والصعوبات التي تواجه تعريفه ومنها؛ صعوبات ترجع إلى المكون المعرفي المعلوماتي، وصعوبات ترجع إلى طبيعة الوعي. كما أشارت إلى مراحل الوعي العام ومستوياته، وطبيعته وخصائصه خاصة السليم منه المتمثلة في؛ الوضوح، وإمكانية التحقق من صحته، والشمولية، والمعقولية. متطرقةً إلى خصائص الأفراد مرتفعي الوعي، ومن أهمها؛ الانفتاح، وتقبل وجهات النظر، موضحةً كيفية تكوين الوعي العام لدى المتلقي، والعوامل التي تؤثر في تكوينه. وعرضت كيفية دراسة وقياس الوعي العام لدى الفرد؛ باعتبار الوعي العام تكويناً فرضياً، ومن زاوية المحتوى، وإذا اعتبر عملية يمر بها الفرد حتى يظهر في صورة أداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الفكر الفلسفي |a علم النفس الاجتماعي |a الوعي العام |a الإخفاق المعرفي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 001 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع196, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 196 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-196-002-001.pdf |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_275953.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1352491 |d 1352491 | ||
عناصر مشابهة
-
الإيديولوجيا والوعي الزائف : دراسة في بيان أوجه التداخل ما بين الإيديولوجي والمعرفي
بواسطة: عطوان، محمد منشور: (2015) -
الوعي عند المستشرق غوستاف لوبون من خلال كتاب سيكولوجية الجماهير: دراسة ثقافية
بواسطة: الخويطر، فهد بن محمد بن عبدالله منشور: (2022) -
التمثلات الاجتماعية: مقاربات المفهوم في العلوم الاجتماعية
بواسطة: بن ميسية، فوزية منشور: (2021) -
مفهوم الوعي بين النظرة الفلسفية والعلمية
بواسطة: محمد، ناصر هاشم منشور: (2022) -
الوعي بين التنظير الفلسفي والممارسة المجتمعية
بواسطة: عامر، محمد زغلول منشور: (2022)
