| LEADER |
02997nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2107358 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a عبيدات، فيصل مفتاح
|e مؤلف
|9 715782
|
| 245 |
|
|
|a الوقف ودوره في تدعيم زاوية أولاد العالم 1890-1970 استنادا إلى الوثائق الأهلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 248 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد الوقف الركن الأول لنجاح الزوايا الدينية في أداء دورها التعليمي والديني باعتباره العنصر الاقتصادي الوحيد في دعم نشاط هذه المؤسسة وخصوصا في ظل غياب الدعم الحكومي لهذه الزوايا. فمنذ نشأتها في أواخر القرن التاسع عشر الميلادي (زاوية أولاد العالم) على يد الشيخ محمد العالم، بدأت الأوقاف في تزايد مستمر لهذه المؤسسة الدينية، والتي نجحت إلى حد كبير في دعمها ونجاحها. الجدير بالذكر أن زاوية أولاد العالم لم تنظم للتعليم الحكومي في العهد الملكي 1951-1969، كسائر الزوايا الأخرى كالدوكالي والجعراني بمدينة مسلاته، وبقية تعتمد في مدخلها على حاصلات الوقف وريعه حتى اضمحلال دورها التعليمي سنة 1970.
|b The endowment is the first pillar of the success of religious corners in performing their educational and religious role as the only economic element in supporting the activity of this institution, especially in the absence of government support for these corners. Since its inception in the late nineteenth century AD (ZawiyatAwlad Al-Alam) at the hands of Sheikh Muhammad Al-Alam, the endowments began to grow continuously for this religious institution, which succeeded to a large extent in its support and success. It is worth noting that the Children of the World corner was not organized for government education during the royal era 1951-1969, like all other corners such as Dukali and Al-Ja’arani, and the rest depend on its entrance on the endowment’s proceeds and its proceeds until the decline of its educational role in 1970.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الدينية
|a الزوايا التعليمية
|a الأوقاف الدينية
|a التعليم الديني
|
| 692 |
|
|
|a الوقف
|a الحبس
|a الزاوية
|a أولاد العالم
|a الشيخ محمد العالم
|a الزيتونة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e Alqala Journal
|l 019
|m ع19
|o 1878
|s مجلة القلعة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1878-000-019-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1352535
|d 1352535
|
