ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأدوات التي استعملها الشيخ عب...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

الأدوات التي استعملها الشيخ عبدالرحمن المعلمي "ت. 1386 هـ." في تمييز الرواة

العنوان بلغة أخرى: Tools Used by Sheikh Abdulrahman Al-Muallami "T. 1386 H." in Distinguishing Narrators
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: قرموش، محمد بن عثمان بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qarmush, Mohammed bin Osman bin Ahmed
مؤلفين آخرين: Al-Shabrami, Abdullah bin Rashid bin Saad (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 655 - 729
DOI: 10.21608/bfda.2022.279573
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 1352746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علوم الحديث | علم النقد الحديثي | المعلمي، عبدالرحمن بن يحيى، ت. 1386 هـ. | تمييز الرواة | الجرح والتعديل
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدوات | استعمل | المعلمي | تمييز | الرواة | Tools | Use | Al-Muallami | Discrimination | Narrators
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04565nam a22002657a 4500
001 2107557
024 |3 10.21608/bfda.2022.279573 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 717133  |a قرموش، محمد بن عثمان بن أحمد  |e مؤلف  |g Qarmush, Mohammed bin Osman bin Ahmed 
245 |a الأدوات التي استعملها الشيخ عبدالرحمن المعلمي "ت. 1386 هـ." في تمييز الرواة 
246 |a Tools Used by Sheikh Abdulrahman Al-Muallami "T. 1386 H." in Distinguishing Narrators 
260 |b جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية  |c 2022 
300 |a 655 - 729 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a الإصدار الثاني (ديسمبر 2022) 
520 |a تناولت هذه الدراسة موضوع أدوات العلامة الشيخ عبد الرحمن بن يحيى المعلمي اليماني في تمييز الرواة. اعتمد فيه الباحث حسب استطاعته على طريقة أهل الاختصاص مستفيدا من البحوث والكتابات السابقة، ومسلطا الضوء على أبرز معالم تلك الأدوات من وجهة نظر الباحث. فناقشت هذه الدراسة أبرز تلك الجوانب عند المعلمي بذكر كلامه وتبيين منهجه. وقد خلصت الدراسة إلى إبراز أهم الجوانب التي يمكن أن يستفيد منها الباحثون والدارسون أثناء خوضهم في تحرير مسائل تمييز الرواة. اعتمد فيه الباحث حسب استطاعته على طريقة أهل الاختصاص مستفيدا من البحوث والكتابات السابقة، ومسلطا الضوء على أبرز معالم أدوات النقد عند المعلمي من وجهة نظر الباحث، فناقشت هذه الدراسة أبرز تلك الجوانب عند المعلمي بذكر كلامه وتبيين منهجه. ومن هنا يرى الباحث من خلال هذه الدراسة ضرورة مواصلة البحوث في إبراز منهج النقد عند الأئمة النقاد من خلال العلماء المعاصرين كالمعلمي وغيره بحيث يتم الكشف عن دقائقه وما يتعلق به، وأن هذا هو ما يمكن من خلاله الاتجاه نحو تطبيق النقد الصحيح في علوم السنة النبوية.  |b This study deals with the tools of the scholar Alsheikh Abdul Rahman bin Yahya, a Yemeni educator ¬ in distinguishing narrators. The researcher depends on the specialist method as possible benefiting from previous research and literature highlighting the most prominent features of these tools from the researcher's viewpoint. This study discusses the most prominent aspects of Al-Muallami's speech and method. It is found that it highlights the most important aspects that researchers and scholars could benefit from while working on issues of narrative discrimination. The researcher relies on the specialist method drawing on the previous researches and literature highlighting the most prominent tools of criticism of Al-Muallami according to the researcher. Through this study, the researcher considers that research should continue to highlight the critical approach of critical imams through modern scholars such as Al-Muallami and others to unveil its details and what is related to it. That is what leads to apply the correct criticism in the science of Alsunnah Alnabawia. 
653 |a علوم الحديث  |a علم النقد الحديثي  |a المعلمي، عبدالرحمن بن يحيى، ت. 1386 هـ.  |a تمييز الرواة  |a الجرح والتعديل 
692 |a أدوات  |a استعمل  |a المعلمي  |a تمييز  |a الرواة  |b Tools  |b Use  |b Al-Muallami  |b Discrimination  |b Narrators 
700 |9 717140  |a Al-Shabrami, Abdullah bin Rashid bin Saad  |e م. مشارك 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |4 علم اللغة  |6 Islamic Studies  |6 Language & Linguistics  |c 024  |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Dirāsāt Al-’islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil Banāt Bi Al-’iskandariyyaẗ  |l 002  |m ع38, ج2  |o 2018  |s حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية  |v 038  |x 2357-0423 
856 |u 2018-038-002-024.pdf  |n https://bfda.journals.ekb.eg/article_279573.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1352746  |d 1352746 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.