| LEADER |
03414nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2107579 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالفتاح، عصام محمود محمد
|q Abdulfattah, Essam Mahmoud Mohammed
|e مؤلف
|9 717109
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تدريبات الباركور على بعض القدرات البدنية وتحركات القدمين في رياضة الكونغ فو
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 302 - 320
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث لبيان تأثير تدريبات الباركور على بعض القدرات البدنية وتحركات القدمين في رياضة الكونغ فو. عرض البحث إطاراً مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الباركور، الكونغ فو. وجاء ببعض الدراسات السابقة العربية، كسبان يحيى (2017) بعنوان تأثير استخدام التدريبات البالستية على المتغيرات البدنية الخاصة والمستوى الرقمي لناشئ الوثب الطويل، وجاءت الدراسات الأجنبية بعنوان تأثير تدريبات الباركور على مستوى اللياقة البدنية والصحية لدى المراهقين الذكور. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وبلغت العينة الأساسية (24) مقسمة إلى (12) ضابطة، (12) تجريبية. وتمثلت وسائل جمع البيانات في المراجع العربية والأجنبية، والأجهزة والأدوات، جهاز رستاميتر، صندوق خشبي، مراتب إسفنجية، صالة جمباز، أثقال حرة، حواجز، مقاعد سويدية، صناديق، وموانع مختلفة الارتفاعات، أجهزة متوازي وحصان القفز والعقلة، الاختبارات البدنية، ثني الجذع، اختبار عدو، اختبار الانبطاح، اختبار قياس تحركات القدمين، استمارة تقييم أداء مهاري لحركة القدمين. واختتم البحث بما جاءت به النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في جميع القدرات البدنية وتحركات القدمين، لصالح القياس البعدي وبلغت قيمة احتمالية الخطأ عند مستوى دلالة (0.05). وأكدت التوصيات على تطبيق البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات الباركور لتطوير تحركات القدمين لناشئ رياضة الكونغ فو. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a رياضة الكونغ فو
|a القدرات البدنية
|a التدريب الرياضي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 014
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ Bi Ǧamiʿāẗ Al-Minūfiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2389
|s المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية
|v 000
|x 2786-0337
|
| 856 |
|
|
|u 2389-000-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1352772
|d 1352772
|
