ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحجاج التقويمي في كتاب - علل النحو - لأبن الوراق ت. 325 هـ.

العنوان بلغة أخرى: Al-Hajjaj Remodeling in Ilal Al- Nahma - by ibn Al-Warraq, D. 325 AH.
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: العزاوي، وفاء عبدالغفور جبار شهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al- Azzawi, Wafaa Abdulghafoor Jabbar Shihab
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 88 - 104
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1352960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحجاج التقويمي | العلة النحوية | المرسل | المرسل إليه | الذات الثانية | العلة الجدلية | Al-Hajjaj Orthodontic | The Grammatical Cause | The Sender | The Addressee | The Second Self
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الحجاج منهجا تداوليا أي أنه فن التسليم بما يراه المخاطب، ولا تحدث طبيعة هذه المنهجية التداولية من دون استراتيجية الإقناع. فالحجاج هو الآلية الأبرز في لغة الخطاب وعلى الرغم أن بعض العلماء وجد معنى الحجاج عندهم الاعتراض على أفكار المخاطب ومن ثم التسليم والإذعان لها ولكن يتبين في هذا البحث معنى آخر للحجاج وهو المعنى التقويمي أي يخلق ((المخاطب المرسل))، من نفسه ذاتا أخرى كأنها هي المخاطب أي ((المتلقي أو المرسل إليه)) بسرد علله وحججه في إيراد المسألة النحوية الواحدة تلو الأخرى، ولكي يفوت على المخاطب الأصلي فرحة الانتصار عليه أي على المخاطب أو المرسل، وذلك في دحض هذه العلة أو الحجة، وذلك بإتباع استراتيجيات معينة أو مسالك لبيان ذلك في الحجاج كالتضامنية، ومبدأ الحوار ومبدأ السؤال واستعمال العلة الثالثة، والتلميح بالقصد، والاستدراج حتى يحصل الغرض من هذا الحجاج التقويمي.

Al-Hajjaj is considered a deliberative method, as it is the art of accepting what the addressee sees. The nature of this deliberative methodology does not occur without the strategy of persuasion. Al-Hajjaj is the most prominent mechanism in the language of discourse, although some scholars have found the meaning of Al-Hajjaj in their view to object to the ideas of (the addressee sent ) from himself and the another (the recipient or the addressee) by listing his reasons and arguments in mentioning one grammatical issue or the other, in order for the original addressee to miss the joy of victory over him, i.e. over the addressee or the sender, in refuting this attic or argument, by following certain strategies or ways to clarify this method in argument is like solidarity, the principle of dialogue, the principle of questioning, and the use of the third cause until the purpose of this argument is achieved, and other strategies will be evident in the research.

ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة