LEADER |
02655nam a22002297a 4500 |
001 |
2107735 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الحازمي، محمد بن عبدالرحمن محسن
|g Alhazmi, Mohammed Abdulrahman M
|e مؤلف
|9 570211
|
245 |
|
|
|a نقوش مسندية من جبل الصماء بمنطقة نجران بجنوب غرب المملكة العربية السعودية
|
246 |
|
|
|a Musnad Inscriptions from Jabal Alsamma at Najran Region, South West of Saudi Arabia
|
260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 20 - 33
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتناول البحث دراسة تحليلية مقارنة لثلاثة عشر نقشا عربيا جنوبيا، دونت بخط المسند على صخور جبل الصماء بمنطقة نجران، ويعود تاريخه إلى الفترة ما بين القرن الأول الميلادي، والقرن الخامس الميلادي حيث جرت قراءته ونقل معانيه إلى اللغة العربية الفصحى، وتحليل مفرداته، والتعرف على الدلالات اللغوية لأسماء الأعلام التي وردة فيه، ومقارنته بمثيلاته في النقوش العربية القديمة، واللغات السامية الأخرى، والموروث العربي.
|b This is an analytical comparative study for Thirteen South Arabic inscriptions written in Mosnad script on the rocks of the Jabal al Samma at Najran region, dating back to the period of the first Century AD, and the fifth Century AD. Themes of the texts of inscriptions have been transmitted into the Classical Arabic Language, in addition to studying and analyzing its vocabularies, identifying the linguistic significance of the proper names mentioned in these texts, and comparing them with their parallels in ancient Arabian inscriptions, other Semitic languages, and the Arab heritage.
|
653 |
|
|
|a النقوش العربية
|a الدلالات اللغوية
|a النقوش اليمنية
|
692 |
|
|
|a المسند
|a النقوش
|a نجران
|a جبل الصماء
|b Musnad
|b Inscriptions
|b Najran
|b Jabal Al-Samma
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Umm Al - Qura University Journal of Social Sciences
|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alaijtimaeia
|l 004
|m مج14, ع4
|o 0236
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
|v 014
|x 1658-8169
|
856 |
|
|
|u 0236-014-004-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1352970
|d 1352970
|